【创新大课堂】2016届高三物理一轮复习 实验11 传感器的简单使用课件.pptVIP

[记一记] 一、实验目的 (1)了解传感器的工作过程，掌握敏感元件的特性． (2)学会传感器的简单使用． 二、实验原理 传感器将它感受到的物理量(如力、热、光、声等)转换成便于测量的量(一般是电学量)，其工作过程是通过对某一物理量敏感的元件将感受到的信号按一定规律转换成便于利用的信号．例如，光电传感器是利用光敏电阻将光信号转换成电信号，热电传感器是利用热敏电阻或金属热电阻将温度信号转换成电信号，转换后的信号经过电子电路的处理就可以达到自动控制、遥控等各种目的． 1．分类：(按工作原理分) (1)物理传感器：利用物质的物理性质和物理效应，如：电容传感器、电感传感器等． (2)化学传感器：利用物质的化学反应，如：气敏传感器、湿敏传感器． 生物传感器：利用生物化学反应，如：组织传感器、细胞传感器．此类传感器与前两类传感器的最大区别在于传感器中含有生命物质． (3)构成：传感器一般由敏感元件、转换元件、转换电路组成，有时还需要加辅助电源，其中，敏感元件是传感器的核心部分． 2．传感器的工作原理 (1)光电传感器的光敏电阻：光敏电阻器是用半导体材料制成的，光照增强，电阻变小，光照减弱，电阻变大． (2)温度传感器的热敏电阻：热敏电阻是用半导体材料制成的． NTC热敏电阻的阻值随温度升高而减小，而PTC热敏电阻的阻值随温度的升高而增大． 3．传感器的应用 (1)洗衣机水位控制装置中使用的压力传