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【金版学案】2014-2015学年高中语文 第7课 中国市场 人人都想分享的蛋糕同步检测试题 新人教版选修《新闻阅读与实践》 拧毛巾的故事：节约无止境 有这样一个故事：一天，几个孩子在比赛拧毛巾，看谁先把湿毛巾中的水拧干，一轮一轮过去，几个孩子谁也拧不出水来了。这时，旁边看着的一个壮男过来说：“我试试。”果然好力气，又拧出许多水，并说：“我看这毛巾彻底干巴了。”话音未落，走出一个干瘦的老头，说：“我也试试。”只见他双手一使劲，水又滴滴哒哒地下来了，大家甚是惊奇，这么一个干瘦老头，居然这等神力，问他：“您好功夫，你是干什么的？”那老头笑眯眯地说：“我是税务局工作的。”这个幽默小故事很能说明问题，给了许多企业经营管理者启示，于是“拧毛巾”就成了大家一条管理的理念。“拧毛巾、降成本、减浪费、提效益”，成了许多企业竞争的法宝。联想前总裁柳传志就把PC业务比喻成“拧毛巾”的买卖，他说：“一分利润、半点效益都是‘挤’出来的。”华为的任正非也说：“只要毛巾能拧出水来，就说明还有竞争空间；毛巾拧断了，企业也就完了；只有毛巾拧干了，毛巾还不断，这才是最佳状态。”数十年前，通用汽车的总裁，后来又成为麻省(MIT)商学院院长的斯隆先生在谈天下商战时，他强调最重要的八个字：与众不同，成本领先。 一、基础知识 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(　　) A．薄弱/停泊　涨潮/膨胀　伧俗/寒伧 B．囹圄/蹂躏　逻辑/作揖　量子/掂量 C．秕谷/毗邻　雾霭/和蔼　估分/估衣 D．荨麻/潜水　瞳孔/幢幢　混淆/混球 解析：A项，bó，zhǎng/zhàng，cāng/chen；B项，líng/lìn，jí/yī，liàng/liang；C项，bǐ/pí，ǎi，gū/gù；D项，qián，tóng/chuáng，hùn/hún 。 答案：B2．下列语段中加点的词语，使用不恰当的一项是(　　) 不日整个世界的华人社会，包括大陆、港台、海外的民间对琉球归属的讨论愈演愈烈，而且近来已蔓延到了中国大陆的官方媒体，中国大陆的多个官方媒体都开始旗帜鲜明地公开讨论琉球主权归属问题，这让日本颇有些如芒在背、惶惶不可终日了。日本判断中国官方正式提出琉球主权问题，只是时间早晚的事，所以与其这样坐以待毙，不如从钓鱼岛入手同中国赌命。 A．不日 B．旗帜鲜明 C．惶惶不可终日 D．坐以待毙 解析：A项，“不日”意为几天之内(限用于未来)，不合语境。B项，“旗帜鲜明” 本指军旗耀眼，军容整齐。现比喻政治立场、观点、态度等十分明确；C项，“惶惶不可终日”指心慌意乱，神不守舍，一天也过不下去了。形容惊恐到了极点。 含贬义；D项，“坐以待毙” 形容在极端困难中，不积极想办法找出路。 答案：A3．下列句子中，没有语病的一句是(　　) A．在环抱的一片树林中，掩映着一座白色的茅屋，这就是闻名中外的西柏坡革命故居。 B．作为新世纪的高中生更应该活学活用，如果把学到的知识不能融会贯通，就不能理论联系实际地运用。 C．哈尔滨桥梁垮塌事故发生后，当然需要当地政府部门第一时间应对、救援，对事故的原因进行调查，也应该第一时间让公众看到，突发事件中政府的责任感。 D．现在他们希望能共同生活，交流与熟悉对方的思想、性格、生活习惯。 解析：A项，主语残缺，将“在……中”删去；B项，语序不当，把“不能”置于“把”字之前；D项，搭配不当，交流 可以和“思想”搭配，但不能和“性格”和“生活习惯”搭配，“熟悉”可以和“性格”与“习惯”搭配，但不能和“思想”搭配，可以改为“和对方交流思想，熟悉对方的性格和生活习惯。” 答案：C4．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是(　　) 中国政法大学法学院副院长何兵在2011年中国政法大学法学院毕业晚会的演讲在网上引起疯狂转发和赞誉，他引用了网言网语，____________，____________。______________，____________，______________ ，______________。这段话，一定会让学生们深刻铭记。 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 ①这是一个必须遵守的最基本的底线 ②在座的也有我的研究生，我不会说这样的话，也不指望你们毕业以后都做“包公” ③但不是为引用而引用，也没有流于抒情和堆砌 ④他说，北京有大学老师说，你们毕业十年后，没有四千万，不要来见我 ⑤而是充满着一个法律人对学生的期待 ⑥你们做不成“包公”可以，但是你们不能陷害忠良 A．③⑤④②①⑥ B．③④⑤⑥①② C．②⑥①③⑤④ D．③⑤④②⑥① 解析：③紧扣上句“引用了网言网语”，故放在首位，排除C项。根据语境，③与⑤为转折关系，故⑤放在③之后，排除B项。①为总结的句子，故放在最后，排除A项。 答案：D5．通讯写作在坚持新闻真实性原则