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【推荐】【成才之路】2014-2015学年高中数学 2.5 夹角的计算基础达标 北师大版选修2-1
【成才之路】2014-2015学年高中数学 2.5 夹角的计算基础达标 北师大版选修2-1
一、选择题
1.如图,长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=AA1=2,AD=1,E为CC1的中点,则A1E与BD所成角的余弦值为( )
A. B.
C. D.
[答案] B
[解析] 分别以DA,DC,DD1为x,y,z轴建立空间直角坐标系,则A1(1,0,2),E(0,2,1),B(1,2,0),D(0,0,0),
=(-1,2,-1),=(-1,-2,0).
|cos〈,〉|=||==.
2.已知E,F分别是棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1的棱BC,CC1的中点,则截面AEFD1与底面ABCD所成二面角的正弦值是( )
A. B.
C. D.
[答案] C
[解析] 以D为坐标原点,以DA,DC,DD1分别为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系,如图,则A(1,0,0),E(,1,0),D1(0,0,1),
=(-1,0,1),=(-,1,0).
设平面AEFD1的法向量为n=(x,y,z)则
x=2y=z.
取y=1,则n=(2,1,2),
而平面ABCD的一个法向量为u=(0,0,1),
cos〈n,u〉=,sin〈n,u〉=.
3.如图,四面体P—ABC中,PC平面ABC,AB=BC=CA=PC,那么二面角B—AP—C的余弦值为( )
A. B.
C. D.
[答案] C
[解析] 如图,作BDAP于D,作CEAP于E,与的夹角恰是二面角的平面角,设AB=1,则易得CE=,EP=,PA=PB=,AB=1,可以求得BD=,ED=.
=++,=+++2·+2·+2·.
·=-.
cos〈,〉=-.即cos〈,〉=.
二、填空题
4.如图所示,在直三棱柱ABC—A1B1C1中,ACB=90°,AA1=2,AC=BC=1,则异面直线A1B与AC夹角的余弦值为________.
[答案]
[解析] 根据题意,以点C为坐标原点,分别以CA、CB、CC1所在直线为x轴、y轴、z轴,建立空间直角坐标系,则C(0,0,0),A(1,0,0),B(0,1,0),A1(1,0,2).于是得=(-1,1,-2),=(-1,0,0),所以cos〈,〉===,所以异面直线A1B与AC夹角的余弦值为.
5.已知正三棱柱ABC-A1B1C1的所有棱长都相等,D是A1C1的中点,则直线AD与平面B1DC所成的角的正弦值为________.
[答案]
[解析] 不妨设正三棱柱ABC-A1B1C1的棱长为2,建立如右图所示空间直角坐标系.则C(0,0,0),A(,-1,0),B1(,1,2),
D,
则=,=(,1,2),
设平面B1DC的法向量为
n=(x,y,1),由,解得n=(-,1,1).
又=,
sinθ=|cos〈,n〉|=.
三、解答题
6.(2014·辽宁理)如图,ABC和BCD所在平面互相垂直,且AB=BC=BD=2,ABC=DBC=120°,E,F分别为AC,DC的中点.
(1)求证:EFBC;
(2)求二面角E-BF-C的正弦值.
[解析] (1)方法一:过E作EOBC,垂足为O,连接OF,由ABC≌△DBC可证出EOC≌△FOC,
图1
所以EOC=FOC=,即FOBC.
又EOBC,因此BC平面EFO.
又EF平面EFO,所以EFBC.
方法二:由题意,以B为坐标原点,在平面DBC内过B作垂直BC的直线为x轴,BC所在直线为y轴,在平面ABC内过B作垂直BC的直线为z轴,建立如图所示空间直角坐标系,易得B(0,0,0),A(0,-1,),D(,-1,0),C(0,2,0),因而E(0,,),F(,,0),所以=(,0,-),=(0,2,0),因此·=0,
从而,所以EFBC.
(2)方法一:在图1中过O作OGBF,垂足为G连EG,由平面ABC平面BDC,从而EO平面BDC,
又OGBF,由三垂线定理知EGBF.
因此EGO为二面角E-BF-C的平面角,
在EOC中,EO=EC=BC·cos30°=,
由BGO∽△BFC知OG=·FC=.
因此tanEGO==2,从而sinEGO=.
即二面角的正弦值为.
方法二:在图(2)中平面BFC的一个法向量为n1=(0,0,1),设平面BEF的法向量n2=(x,y,z)
图2
又=(,,0),=(0,,).
由得其中一个n2=(1,-,1)
设二面角E-BF-C的大小为θ,由题意知θ为锐角,则cosθ=|cosn1,n2|=||=.
因此sinθ==.
即所求二面角正弦值为.
一、选择题
1.若平面α的一个法向量n=(4,1,1),直线l的方向向量a=(-2,-3,3),则l与α夹角的余弦值为( )
A.- B.
C.- D.
[答案] D
[解析] cos〈
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