【推荐】八年级生物下册 第二章 第二节 基因在亲子代间的传递课件 新人教版.pptVIP

讨论：30页 1-3 1数一数人体细胞内有多少条染色体，为什么这些染色体是成双成对的？ 2每条染色体上都有染成不同的颜色的区域，每个区域都是一个基因吗？ 3概括染色体、 DNA和基因三者之间的关系。 * 课前复习： 1控制豌豆种子是黄色还是绿色的基本单位是 （ ） 2龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞，这种现象说属于遗传还是变异 ？ 3一母生九子，连子十个样现象属于（ ） 4番茄果实的颜色和味道是相对性状吗？（ ） 5转基因超级鼠获得说明基因和性状的关系是（ ） 基因 遗传 变异 不是 基因控制生物的性状 第二节 基因在亲子代间的传递 学习目标 基因、 DNA、染色体之间的关系？ 亲代的基因是怎样传递给子代的？ （46条） 染色体数目？ 23对 染色体排列特点？ 成对存在。 人类体细胞 染色体 DNA 蛋白质 基因  观察与思考 概括染色体、DNA和基因三者之间的关系？ 46条，一条来自父方一条来自母方 不同颜色表示成分差异，每个区域有多个基因 基因是染色体上能控制生物性状的DNA片段 染色体 DNA 蛋白质 基因 基因 基因 DNA 染色体 染色体，DNA和基因三者关系图解 、 、 、 基因 注：一条染色体上有一个DNA分子 一条染色体上有数万对基因 ① ② ③ 人的体细胞中，基因怎样存在？ 因为体细胞中染色体是成对的，所以基因也是（ ）的，而且位于成对染色体的（ ）位置上. 成对 相同 父母传给孩子的基因与自己的基因一样多吗？ 46+46= 92 …… 父 母 子 92+92= 184 子 媳 孙 46 23+23= 生物 染色体数目 体细胞 生殖细胞 犬 78条（39对） 猪 38条（19对） 豌豆 14条（ 7对） 白菜 18条（ 9对） 请将各类生物生殖细胞中染色体数目填入下表。 39条 19条 7条 9条 生殖细胞 分裂 准备分裂的细胞 减 半 形成精子（23条）（染色体减少一半） 形成精子的细胞（23对） 形成卵细胞（23条）（染色体减少一半） 形成卵细胞的细胞（23对） 卵细胞（23条） 精子（23条） 受精卵（46条） 生殖过程中染色体的变化 A a a A 来自父方 来自母方 1.生物体的各种性状都是由____控制的。 2.性状的遗传实质上是亲代通过____过程把____传递给了子代. 3.在有性生殖过程中，____和______就是基因在亲子代间传递的“桥梁”. 4.体细胞中染色体成___存在. 5.生殖细胞染色体成___存在，数量减半. 基因 生殖 基因 精子 卵细胞 对 单 包含多少个DNA分子？ （1）人的体细胞中有多少对染色体？ 每对染色体的来源如何？ 23对 ４６个 一条来自父亲一条来自母亲 （2）人的体细胞中的每一种基因是成对的还是单个存在的？ 人的体细胞中大约有多少对基因？ 一种可遗传的性状是由单个基因控制的，还是由一对基因控制的？说出其在染色体上的位置特点？ B b 成对 无数对 一对基因控制，相对应 *