【推荐】山东省新泰市放城镇初级中学八年级政治上册 第六课 第一框 心中有他人课件 鲁教版.pptVIP

* 情感、态度、价值观目标 正确对待他人和自己，正确认识人与人之间的差距和平等的关系，培养平等待人意识。 正确与人相处，与人相处时，既要做到尊重他人，又要懂得理解和宽容他人，初步形成“己所不欲，勿施于人”的人生态度。 能力目标 正确处理生活中的矛盾，在与同伴、同学发生不愉快、冲突乃至争吵时进行换位思考，学会运用换位思考有效化解矛盾的能力。 知识目标 知道每个人在人格和法律地位上是平等的。 理解“己所不欲，勿施于人”的道理，与同伴、同学发生不愉快、冲突乃至争吵时，学会解决矛盾的基本途径和方法。 情景剧一 1、小明的这种做法对吗？为什么？ 2、在你的周围有这种现象吗？谈一下你的认识。 情景剧二 1、刘栋的这种做法对吗？为什么？ 2、在你的周围有这种现象吗？ 谈一下你的认识。 请对下列问题做出“是”或“否”的选择： （1）有很多人总是跟我过不去。 （2）碰到熟人，当我向他打招呼而他视若无睹时，最令我难堪。 （3）我讨厌和整天沉默寡言的人一起生活、学习。 （4）有很多人自己不怎么样却总是喜欢嘲讽他人。 （5）我不能理解为什么自以为是的人总能得到老师的重用。 （6）有的人笨头笨脑，反应迟钝，真让人窝火。 （7）我不能忍受上课时老师为迁就差生而把讲课的速度放慢。 （8）有不少人明明方法不对，还非要别人按着他的意见行事。 （9）和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张。 （10）当我辛辛苦苦做完一件工作却得不到别人的认可和赞赏时，我会大发雷霆。 1：实话实说 在我们的生活中，每个人都少不了要与他人相处，这就难免会出现这样那样的“冲突”，让我们回想一下与他人相处的经历，有没有和他人产生过矛盾，是因为什么原因？发生了什么事情？你是怎样处理的？ 向在合作中真心帮助或原谅过自己的人致谢！ 向被自己有意或无 意伤害过的人致歉！ 2 情境（1）：别的同学考试成绩超过了你，而且在你面前大声炫耀时，你会___________ 情境（2）：当你的同学伤心难过时， ___________________________________________ 情境（3）：作为卫生值日小组长的你，是个爱干净的人，在进行小组分工时，面对擦黑板和倒垃圾桶的工作，你会 _______________________________________________________ 情境（4）：你一直是班里板报组的主要成员，能写善画。可是前不久，宣传委员重组板报组时，却没让你参加。你会__________________________________________________________ 情境（5）：家境贫寒的舍友，100元的生活费不见了，怀疑是你偷拿了，有意无意地在你面前说风凉话，后来又在笔记本中找到了。羞愧的他赶忙向你道歉。你会 3 1、建立良好的合作关系的基础是（ ) A、平等待人 B、尊重他人 C、文明礼貌 D、理解宽容 2、我们通常所说的“将心比心”、“设身处地”指 的是( ) A、用自己的心去和别人的交换 B、主动地站到对方的位置上想问题体谅对方的 情感 C、在人格上尊重对方 D、关注对方的一切任何事情都要为对方想到 A B *