小学信息技术-五下-1.2教程分析.pptVIP

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  • 2016-04-13 发布于湖北
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现代信息技术 我们生活在信息时代,我们的生活已经离不开信息了。 随着时代的发展,人们对信息的获取、存储、传递、处理等各种技术都有了新的发展。 获取 传递 存储 处理 雁足传书   汉武帝时,中郎将苏武奉命以正史的身份出使北方的匈奴族。因那时汉朝与匈奴的关系不和,匈奴以为汉朝软弱可欺,便借故将苏武等人扣留下来。 匈奴软硬兼施,都无法使苏武屈服。于是,便让苏武在北海牧羊。   孤苦伶仃,生活艰辛。苏武只能靠吃野菜度日。但苏武心念祖国,坚贞不屈。   十多年过去了。汉昭帝即位后,对匈奴实行了和亲的政策,汉朝与匈奴的关系开始缓和。   汉昭帝想起了苏武等人,要求放回苏武等人,但匈奴却对汉朝谎称苏武已经死了。   后来,汉朝又有使者来到匈奴。苏武当年的一个随从设法见到了汉使,告诉他,苏武并没有死,而且日夜思念汉朝,恳请汉使想想办法。   汉使知道了事情的真相后,决心要让苏武回国。于是,他对匈奴的首领单于说:   “大汉天子在林苑打猎,射到了一只大雁。这只雁的腿上挂着一封信,明明白白地告诉天子,苏武现在在你们这儿牧羊。请您让他来相见,与我一起回朝吧!”   单于听了,大吃一惊,只好承认了真情,同意放苏武回汉。历尽艰辛的苏武终于回到了家乡。   后来,“雁足传书”这一典故,用来指书信或信使。   《汉书·苏武传》 收集有关现代与古代在信息存储方面所采用的材料、方法和

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