新版网络教研平台基础操作培训教程分析.pptVIP

* * * * * * * * * 这是集体备课的详细流程 * 集体备课是我们非常受欢迎的一个应用。 组建备课组后，组长可制定一段时期的集备计划，发起集体备课，安排主备人和备课时间，教师们可以针对某一备课任务进行交流讨论，共享资源，发表见解，最终就备课任务的解决方案达成共识。从老师开始思索、到形成个案、共案、反思等所有的集备过程都将保留痕迹记录。 * * * * * * * * * * 教师可将上课视频、课件文档等资源汇集到一起，选用多个不同角度的评课模板。其他教师可依据模板参与评课议课，获取多维度的评价数据。台可支持文字、打点音频、视频进行评课。 * 3、撰写共案初稿（完成人：由名师指定的主备人） 主备人点击“进入该集备”按钮，进入该课时的集备页面点击“编辑共案”按钮，在弹出的页面中点击“上传文档” 四、如何利用圈子参与网络教研活动—— 集体备课 4、共同编辑（完成人：名师工作室其他成员） 其他成员在该课时的集备页面继续点击“编辑共案”按钮，在共案 初稿的基础上进行补充，各抒己见，百家争鸣 四、如何利用圈子参与网络教研活动—— 集体备课 5、查看最终共案（成员均可查看，名师查看后可以确定最终共案） 在该课时的集备页面点击“查看共案”按钮，可以直接查看共 案的编辑状态，为个案的编写收集信息，奠定基础 四、如何利用圈子参与网络教研活动—— 集体备课 6、编写个案 在该课时的集备