【推荐】湖北省黄冈市罗田县石桥铺初级中学生物八年级生物下册 7.2.1 基因控制生物的性状课件 新人教版.pptVIP

* 第一节 基因控制生物的性状 第二章 生物的遗传与变异 “种瓜得瓜，种豆得豆” 一猪生九子，连母十个样“ 龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞“ 龙生龙，凤生凤，老鼠生子会打洞 生物的遗传 金丝猴的后代还是金丝猴 梅花鹿的后代仍然是梅花鹿 遗传：指亲子间的相似性。变异：指亲子间和子代个体间的差异。 一、生物的性状 豌豆的圆粒与皱粒 番茄的红果与黄果 兔的白毛与黑毛 鸡的玫瑰冠与单冠 观察自己或同学： 是否有耳垂？ 是单眼皮还是双眼皮？ 有酒窝还是无酒窝？ 能否把舌由两侧向中央卷曲？ 能否使拇指向背侧弯曲？ 有耳垂 无耳垂 人的一些性状 有无耳垂 人的一些性状 舌头能否由两侧向中间卷曲 拇指不能向背侧弯曲 拇指能向背侧弯曲 品尝味道 生理特征 讨论（P.26）： 1、性状：遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式，统称为性状。 2、相对性状：同种生物的同一性状的不同表现形式。 番茄果实的红色或黄色 兔的黑毛与白毛是一对相对性状。 讨论（P.26）： 3、不能。肉眼仅能观察到某些形态结构、行为方式，而无法观察到生物学的生理特征等。 4、与父母或与父母的父母相同，这说明这些性状是可以遗传的。 父母 子女 都是双眼皮 一方单眼皮一方双眼皮 都是单眼皮 有单眼皮 有双眼皮 有单眼皮 有双眼皮 单眼皮 归 纳 什么是相对性状？ 什么是性状？