九年级思想品德 第九课《发展人民民主》教案 苏教版.docVIP

第九课《发展人民民主》教案 东海县初级中学 公 开 课 教 案 授课人 授课班级 授课时间 课题 课型 开课范围 戴云笙 九（1） 第9课 发展人民民主 新授 全校 教学目标 通过观察与探究，了解我国公民依法享有的民主政治权利，坚定不移地走建设中国特色社会主义道路，拥护党的领导，热爱社会主义制度，更加珍惜今天的美好生活；培养学生的公民意识和参与社会的能力。 教学重点 培养学生的公民意识，珍惜民主权利、正确行使政治权利和自由。 教学难点 珍惜民主权利、正确行使政治权利和自由。 教学方法 采用交流、阅读、分组讨论、合作探究、互动等方式组织教学. 教 学 过 程 教 学 过 程 所见所闻： 1.根据上节课的安排要求，由每组指定代表汇报“调查与分析”的情况。 2.对“调查与分析”的情况展开讨论。通过这一活动让学生具体感受了解人民代表的产生和职责以及发展社会主义民主政治的根本要求。 3.由老师进行点评总结，让学生达成共识，为新授课作好铺垫。 创设情境，导入新课 导语：1949年中华人民共和国的建立，标志着我国建立起人民当家作主的社会主义国家，人民群众从此摆脱了奴役和压迫，成为国家的主人。在上一节课的学习，我们知道了我国人民是通过人民代表大会行使国家权利 。同时，我国宪法和法律又赋予公民享有广泛的民主政治权利，以确保人民群众参