高中语文 2.1《梦游天姥吟留别》课件 人教版第三册.pptVIP

他本想借此施展才能，有所作为，然而很不如意。唐玄宗只把他看做词臣，并不重用他， 又受到权贵的排挤，连玄宗也对他不满，天宝三年李白被赐金放还,第二年,他将由东鲁南游吴越,本文是他临行前向朋友们表白心情之作。 梦游天姥山吟留别 1、“吟” 本指吟咏，即作诗。 2、“留别”，是临行前留下这首诗向朋友话别的意思。 3、整个题目的意思就是用梦游天姥的诗向朋友话别。 4、本文另名《别东鲁诸公》或《梦游天姥山别东鲁诸公》。  脚著/谢公屐，身登／青云梯。半壁／见海日，空中／闻天鸡。 * 教学目的  1、理清梦游线索。 2、通过仙境的描绘，体会诗人鄙视权贵、追求自由生活的思想感情。 3、领会作品想象奇特和大胆夸张的浪漫主义表现手法。 4、背颂这首诗。 　　　作者简介及写作背景　　　　 李白字太白，号青莲居士，祖籍甘肃，素有诗仙之称，是我国继屈原之后的又一位浪漫主义诗人。李白年轻时即漫游全国各地，结交名流，希望由一介布衣一跃成为卿相，实现“济苍生”“安社稷”的抱负。唐玄宗天宝元年，由于朋友的推荐，李白奉召入京， 　　　课文朗读　　　　　 　　　　　　　 我／欲因之梦吴越，一夜飞渡／镜湖月。 湖月／照我影，送我至／剡溪。 谢公宿处／今尚在，渌水荡漾/清猿啼。 千岩万转／路不定， 迷花倚石／忽已暝。 熊咆龙吟／殷岩泉， 栗深林兮／惊层巅。 云／青青兮／欲雨， 水／澹澹兮／生烟。