高中语文 《课时 周测 月考》 《一个人的遭遇》苏教版必修2.docVIP

第二专题 和平的祈祷板块一 遭遇战争5． 一个人的遭遇（节选） 自 学 导 航 Ⅰ.学习目标： 1．充分理解战争带给人们的深重灾难和对人心灵的严重创伤。 2．学习第一人称叙述方式和细节描写的艺术。 3．学习本文在叙述中穿插议论和抒情的写作手法。 Ⅱ.学法建议： 长篇小说《一个人的遭遇（节选）》，从战争给人带来的灾难和心灵创伤的角度来写战争，对战争进行反思，开拓了战争文学的新领域，在国外引起了强烈反响。 研习《一个人的遭遇（节选）》，可以从索科洛夫的遭遇和他的内心活动描写入手。研习时要注意以下要素：为什么索科洛夫能用那样平静的语气说自己的不幸？他在述说自己的不幸遭遇时，语言有什么样的特点？情节在人物形象塑造中起着重要的作用，可指导学生从小说内容中找出依据。索科洛夫出身农民，在经历了战争后，他对世事的观察和分析都有许多独到之处，可以适当指出。 研习《一个人的遭遇（节选）》，要注意设计巧妙的叙述情节艺术。小说采用第一人称叙述的方式，叙述语言有强烈的个性色彩。在叙述中，穿插抒情和议论，这些抒情和议论往往直抒胸臆，袒露了人物的内心世界，有的闪烁着口语的智慧。小说情节在意料之外，情理之中，波澜起伏。如从俘虏营逃回后得到家破人亡的消息，在战争胜利前夕，儿子却倒在最后的枪弹下，收养凡尼亚后刚刚有点安宁的生活，却又出了事故等，突出表现人物命运的不幸。 Ⅲ.课前预习： （一）字词读音 1．给下列