07第11课社会生活的变迁.docVIP

堆沟港中学“阶梯式快乐导学”课堂导学案 八 _年级 __ 历史 科目 总_ 11课时 时间：2013年_ 月_ 日 课题：11社会生活的变迁 课型： 新授 主备人： 唐文凯 审核人：陈学超 目标导学 第一阶梯目标.知道轮船、火车、电报、照相和电影等在中国出现的史实。 第二阶梯目标：了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化 学习过程、预习导学 （一）预习检测： 1.照相：照相术于19世纪 年代以后传人中国留了发的实证，为我影。革除大人老爷等前清官场的称呼，或君。这些规定体现了资产阶级的愿望。饰女士服饰方面，高领服装现代中式袍。 步骤一：中西文化“对对碰” 材料一：鸦片战争以后，我们大量引进西方的科学、技术、思想、观念、制度、主张，寻找自强和现代化的道路，但是，西方国家却并没有等量地引进我们的文化，我们的价值和价值观。西方世界对中国的了解，远不如中国之于西方，这结果是，我们的生活“半盘西化”。剪头发，穿西服，用电脑，打手机，过情人节、圣诞节，送巧克力、玫瑰花。喝的是人头马，学的是数理化，看的是《阿凡达》，逛的是东南亚，没有谁再之乎者也，长袍马褂。这叫“我已经变得不再是我”。然而世界并没有因此变得像中国，也没有因为中国而产生文化上的巨变或质变，这叫“可是你却依然是你”。 这未免让人不爽，尤其是在成为政治大国和