2.2气压带和风带导学案.docVIP

2.2气压带和风带 第1课时 (导学案) 学习目标： 掌握大气环流的概念及气压带、风带的形成与分布规律； 理解气压带和风带的季节移动规律。 学习重点 三圈环流的形成机制； 气压带和风带的季节移动规律。 一、复习： 学习过程： 一、气压带和风带的形成 概念：____________________的大气运动，它反映了大气运动________ 的???????状态。 1.大气环流 成因：不同纬度地区得到的 ______不同，造成高低纬度间产生_________，从而引起大气运动。 意义：促进了_________间、___ 间的____ 和_ _ 的交换，调整了全球的水热平衡，是影响各地______ _ 和______ 的重要因素。 2.2气压带和风带 第2课时 (导学案) ——北半球冬、夏季气压中心 学习目标： 海陆热力性质差异对海陆气压中心季节性变化的影响； 理解季风环流的形成原因。 学习重、难点 海陆热力性质差异对海陆气压中心季节性变化的影响； 东亚季风和南亚季风的比较。 学习过程： 冬、夏季气压中心的成因 实际上，地球表面并不是，由于海陆分布、地形起伏等因素的影响，大气环流非常复杂。北半球陆地面积比南半球的陆地面积 ，而且海陆相间分布。由于 差