农业科技论述文写作(第二章)-2012.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 学习动物精神 11、机智应变的猴子：工作的流程有时往往是一成不变的，新人的优势在于不了解既有的做法，而能创造出新的创意与点子。一味 地接受工作的交付， 只能学到工作方法 的皮毛，能思考应 变的人，才会学到 方法的精髓。 学习动物精神 12、善解人意的海豚：常常问自己：我是主管该怎么办才能有助于更好的处理事情的方法。在工作上善解人意， 会减轻主管、共 事者的负担，也 让你更具人缘。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 作者署名, 姓与名的首字母应大写, 如“张 梅”译成“Zhang Mei”; 双名第二个字的第一个音译字母需小写, 双名两字间不用短划线连接,如“许传桂”译成“XuChuangui”; 复姓在英文翻译时两字节间不用短划线, 第二个字的第一个音译字母小写, 譬如: “上官”译成“Shang-guan”, 而非“ShangGuan”, 亦非“Shang-guan”;当a, o, e开头的音节连接在其它音节后面的时候, 为避免音节的界限发生混乱, 可用隔音号“’”隔开, 如“唐西安”译成“Tang Xian”。 3　英文摘要 3. 1　语言与结构特点 摘要用词一般用abstract, 国外刊物也用 summary( 常用于独立成篇的文摘) 、Synopsis, 有的刊物干脆省略, 摘要仅用黑体以区别于正文( 参见英国《Nature》刊物) 。 现对摘要五要素的内涵范围分述如下: 背景( B句) —指一些背景信息介绍; 目的( P句) —指研究、研制、调查等的前提、目的和任务, 及所涉及的主题范围; 方法( M句) —指所用的原理、理论、条件、对象、材料、工艺、结构、手段、装备、程序等; 结果( R句) —指实验研究的结果、数据、 被确定的关系、观察结果、得到的效果性能等; 结论( C句) —指结果的分析、研究、比 较、评价、应用, 提出的问题, 今后的课题、假设、启发、建议、预测等。 3. 2　写作应注意的问题 1摘要写作使用第三人称, 不用“I”, “we” 作摘要陈述的主语, 常用it 引出句子。或使用被动态。 2摘要避免使用缩略语, 特别是非通用的、生僻的缩略语, 不使用图表、公式及读者难以理解的简称、代号。如确有必要, 必须在首次出现时加以说明。 3摘要不使用疑问句和感叹句, 语气平铺直述。 4摘要不加任何评论和补充解释。 5摘要与正文在一起时一般不分段, 独立成篇时可分段。 3. 3　时态用法 在摘要写作中有时作译者难以确定时态的变化, 这是因为摘要简述的是一项科学研究的时空过程, 涉及到现在、过去、未来, 理解了这一点, 就容易把握住英文摘要的时态的变化。学会并掌握其用法, 写作时可起到事半功倍的效果。现将各句对应的时态分列如下: B句背景信息——常用现在时; P句主要活动——常用过去时或现在完成 时; M句方法——常用过去时; R句结果——常用过去时; C句结论——常用现在时/ 情态助动词。 Abstract: There are two problems in rice production in China: the one is the water shortage and another is labor shortage because of the climate change and economic development. Therefore, water-saving and labor-saving techniques should be developed. The direct-seeding is considered as a labor-saving while the non-flooded mulching cultivation as a water-saving practice. The aim of this study was to investigate if non-flooded straw mulching cu ltivation could maintain both grain yield and quality of di-rect-seeding rice. Two rice cultivars currently used in the production, Yangdao 6 (an indica ) and Yangjing 4038 (a