2011年行政能力测试模拟题1.doc

2011年中央国家机关公务员考试行政能力测试模拟试卷1 说明 这项测验共有五个部分， 135 道题，总时限 120 分钟。各部分不分别计时，但都给出了参考时限，供以参考以分配时间。 请在机读答题卡上严格按照要求填写好自己的姓名、报考部门，涂写准考证号。 请仔细阅读下面的注意事项，这对你获得成功非常重要： 1 ．题目应在答题卡上作答，不要在题本上作任何记号。 2 ．监考人员宣布考试开始时，你才可以开始答题。 3 ．监考人员宣布考试结束时，你应立即放下铅笔，将试题本、答题卡和草稿纸都留在桌人待监考老师确认数量无误、允许离开后，然后离开。 如果你违反了以上任何一项要求．都将影响你的成绩。 4 ．在这项测验中，可能有一些试题较难，因此你不要在一道题上思考时间太久，遇到不好的题目，可先跳过去，如果有时间再去思考。否则，你可能没有时间完成后面的题目。 5 ．试题答错不倒扣分。 6 ．特别提醒你注意，涂写答案时一定要认准题号。严禁折叠答题卡。 第一部分 言语理解与表达 （共 35 题，参考时限 35 分钟） 本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当 请开始答题： 1.理查德?比特纳把美国次贷危机中的借款人描述为“信用状况一塌糊涂，收入微薄，工作时有时无，没有租房史，也没有储蓄维持生活”。银行把钱贷给这样一些人显然是不可行的，政府监管也是不得力的。但美国社会为什么会有这么多穷人，或如此庞大的弱势群体？ 以上文字的主旨最可能是： A.收入差距不断扩大是引起美国次贷危机的重要原因 B.美国的金融危机是由银行的次贷危机引起的 C.美国次贷危机的根源是银行把钱借给了大量没有还贷能力的穷人 D.美国政府对借款人还贷能力的监管不够 2.其实对于人生、道德、审美以及社会的解释，并无绝对正确的标准答案。每个时代、每个民族，都有提出问题的冲动以及解决问题的能力。满足这种历史需求的，便是所谓的“恰当学术”。你可以嘲笑胡适浅薄，称其提倡的实验主义颇为浅陋，甚至不如学衡派所推销的白璧德的新人文主义精细，但没用，后者就是不如前者适合那个时代中国人的趣味。 以上文字是在阐述： A. 现实与理论的关系 B. 实验主义与新人文主义的关系 C. 时代与学术的关系 D. 人生、道德、审美与社会的关系 3. 卡尔?波兰尼说，如果听任市场机制成为人类命运及其自然环境乃至购买力的数量和用途的唯一指导者，那将导致对社会的破坏。就以商品而言，劳动力不可能被任意驱使、利用甚或舍弃而不影响刚好是这一特殊商品承担者的个人。也就是说，在处置一个人的劳动力时，制度总是面对着“人”那个称号下身体、心理和道德的统一体。 这段文字主要说明： A. 无管制的市场会破坏社会 B. 劳动力是特殊的商品 C. 无管制的市场缺乏道德属性 D. 劳动力不能被商品化 4. 社会冲突扮演了一个激发器的角色，它激发了新规范、规则和制度的建立，从而充当了促使敌对双方社会化的代理人。此外，冲突重新肯定了潜伏着的规范，从而强化了对社会生活的参与。作为规范改进和形成的激发器，冲突使得调整已经发生变化了的社会关系成为可能。但是，社会冲突是否有利于内部适应，取决于是在什么样的问题上发生冲突，以及冲突发生的社会结构。 这段文字主要说明： A. 社会冲突有助于社会整合 B. 社会冲突的整合功能是需要条件的 C. 社会冲突是社会化不充分的表现 D. 社会冲突是参与社会生活的方式之一 5. 香格里拉，本是佛陀的理想王国。其魅力在于那是一个可以贮放人类梦幻，但又可望而不可及的天堂。我们既然将一种美妙的梦幻，当作了实有的存在，并将神性的香格里拉，变成了世俗的香格里拉，还认定了它的所在地，那么，我们就应该以藏胞对大自然 那种宗教般的意志、虔诚和敬畏，殚精竭虑地去维护它的高洁与神圣。 以上文字最有可能出现在一篇散文中的哪个部分，起什么作用？ A. 文头埋下伏笔 B. 文中浓墨渲染 C. 文中扩展联想 D. 文末咏叹收笔 6. 不抵抗主义我向来很赞成，不过因为有些偏于消极，不敢实行。现在一想，这个见解实在是大谬，为什么？因为不抵抗主义面子上是消极，骨底里是最经济的积极。我们要办事有成效，假使不实行这主义，就不免消费精神于无用之地。我们要保存精神，在正当的地方用，就不得不在可以不必的地方节省些。这就是以消极为积极：没有消极，就没有积极。 以上文字主要告诉我们： A. 我赞成不抵抗主义的理由 B. 不抵抗主义貌似消极，实则积极 C. 积极与消极其实只是相对意义上的哲学词汇而已 D. 要成功必须把有限的精力集中起来做最重要的事情 7.“全球化”是一种非线性的、辨证的过程，在这一过程中，全球的与地方的不再是作为文化的两极而存在，而是作为并联在一起的、相互关联的原则而存在。这些过程不仅仅包括跨边界的相