九年级物理密度浮力和压强.docVIP

密度浮力和压强 一、选择题 1.一个充气的气球下面挂一个金属块，把它们放入水中某处恰能静止，如图1示，如果把金属块及气球的位置轻轻向上移动一些，则金属块和气球 A.仍能静止 B.向下运动 C.向上运动 D.上下晃动 2.如图2所示，开口容器的底部有一小孔，装水后，水不断从小孔流出，下图中能够粗略反映水流出时，容器底部所受水的压强P与时间t的关系图象是 ( ) 3.在海水浴场中水底布满石头，在海水中游泳的人由深水走向浅水的过程中，以下体验和分析合理的是 ( ) A.脚越来越疼，是因为水底对人的支持力越来越大 B.脚越来越疼，是因为人受到的重力越来越大 C.脚不疼，是因为人越来越轻 D.脚不疼，是因为水底对人的支持力越来越大 如图3为探究甲、乙两种物质质量跟体积的关系时作出的图像。 以下分析正确的是 A.同种物质的质量跟体积的比值是不同的 B.不同物质的质量跟体积的比值是相同的 C.甲物质的质量跟体积的比值比乙物质大 D.甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小 5.一艘轮船从江河(淡水)中驶到大海(咸水)中后，它受到的浮力将 ( ) A.变大 B.不变 C.变小 D.不能确定 6.两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有质量相同的水和酒精(ρ水ρ酒精)。为了使水对容器底的压强小于酒精对容器底的压强，应分别在两个容器内(无液体溢出): ( ) A.倒入相同质量的水和酒精 B.倒入相同体积的水和酒精 C.抽出相同质量的水和酒精 D.抽出相同体积的水和酒精 7.电风扇通电后，扇叶高速旋转带动扇叶周围的空气流动，从而形成风。扇叶周围的气体压强与房间里的大气压强相比 A.大于大气压 B.小于大气压 C.等于大气压 D.无法确定 8.用塑料管可以把瓶中的水吸到嘴里，这是因为 ( ) A.人对水产生了吸引力 B.吸管本身具有吸水使用 C.水压的作用 D.大气压作用在水面的结果 9.李明和王聪做了如下实验：他们分别把一木块和一铁块同时浸没在水中，松手后发现木块上浮，铁块下沉。对上述现象他俩展开讨论，你认为他们的说法中正确的是 ( ) A.木块受到的浮力比铁块受到的浮力大 B.铁块受到的浮力比木块受到的浮力大 C.木块受到的浮力大于木块的重力，铁块受到的浮力小于铁块的重力 D.密度大的物体下沉，密度小的物体上浮 将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图4 所示。这两种液体的密度大小关系是 ( ) 甲液体的密度一定小于乙液体的密度 甲液体的密度一定等于乙液体的密度 C.甲液体的密度一定大于乙液体的密度 D.无法判断 11.如图5所示，是某草原发生的一起龙卷风，龙卷风的实质是高速旋转的气流，它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中。龙卷风能“吸”起物体是因为 ( ) A.龙卷风内部的压强远小于外部的压强 B.龙卷风增大了空气对物体的浮力 C.龙卷风使物体受到的重力变小 D.迷信说法中的“龙”把物体“抓”到空中 12.如图6所示，是一位先生巧用物理知识将帽 子送给楼上女士的情景。此过程应用的关键 知识是 ( ) A.气球受到重力 B.帽子质量大于气球质量 C.帽子密度大于气球密度 D.空气对物体有浮力作用 二、填空题 13.潜水艇是通过改变自身的重力实现浮沉的，而水中的鱼儿则是通过改变鱼鳔中的气体体积来帮助浮沉的。原来处于悬浮状态的鱼儿，如果将鱼鳔中的气体体积减小一此，将有助于鱼儿______。 用塑料瓶、透明胶带、螺母、麦管(或塑料管)、容器和水等，按图7 制作了一只潜水艇，为使潜水艇下沉，则必须从进排气管处__________ (吹气/吸气)，潜水艇全部在水中下沉的过程中所受到的浮力_________ (减小/不变/增大)。 关爱残疾人是整个社会的责任，政府为了方便盲人行走， 在改造的人行道上都敷设了有凹凸刻纹的盲道，如图8所示， 小明同学在盲道上行走时，脚底受到较强的刺激，从物理学的角度 分析，这是因为：走在盲道上脚底与地面的接触________变小了， 从而增大了________________。 16.有一小木块，把它盛在装满水的溢水杯中静止时，从杯中溢出 2N的水；若把它浸在盛满酒精的溢水杯中静止时，木块处于_____状态 (选填“悬浮”、“漂浮”或“沉底”)，会从杯中溢出________N的 酒精。(ρ木ρ酒精ρ水，水与酒精足够多)。 如图9是常用钉书针和钉书机，它在结构和使用上应用了不少的 物理知识，根据图示和你对钉书机的认识，写出钉书机在哪些地方 应用了压强的知识。(1)钉书机的底座安有橡皮垫，可以增大_______， 减小______。(2)钉书机的手柄部分较宽，边角成弧形，可以_________。 (3)____________