高一生物性别决定和伴性遗传.docVIP

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  • 2016-04-13 发布于北京
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高一生物性别决定和伴性遗传.doc

第三节 性别决定和伴性遗传 教学目的 (1)理解染色体组型的概念 ??????(2)性别决定的方式 ??????(3)伴性遗传的传递规律 ??????(2)XY型性别决定的方式 ??????(3)人类红绿色盲的主要婚配方式及伴性遗传的规律 ??????(2)人类红绿色盲的主要婚配方式及伴性遗传的规律 教学过程 (一)?染色体组型 概念 染色体的类型 人类染色体组型分析 (二)?性别决定的概念和类型 (三) 伴性遗传 人类红绿色盲的主要婚配方式及规律 ? 知识拓展 遗传病不同遗传方式的判断依据与方法 ①?先确定是显性还是隐性遗传病 a.? b. ②?判断是常染色体遗传还是伴性遗传。 a.X染色体隐性遗传(伴Y染色体遗传很容易区分开)。这样就把问题化繁为简,变难为易。思维的头绪简单明了,问题也就容易解决。下面两点就是解决这类问题的要点: 第二,在隐性遗传的系谱中,只要有一世代母亲表现有病,儿子中表现有正常的(母病儿正),就一定不是伴X染色体隐性遗传病,而必定是常染色体的隐性遗传病。 b. 关于显性遗传的判断,也有两个特点可作为判断的依据。 第一,在显性遗传的系谱中,只要有一世代父亲表现有病,女儿中表现有正常的(父病女正)。就一定是常染色体的显性遗

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