19.3.2选择方案2《怎样租车》王聪资料.pptVIP

问题2 怎样租车 某学校计划在总费用2300元的限额内，租用6辆汽车送234名学生和6名教师集体外出活动，每辆汽车上安排1名教师负责。出租汽车公司现有甲、乙两种大客车，它们的载客量和租金如下表： 甲种客车 乙种客车 载客量（人） 45 30 租金（元/辆） 400 280 （2013?遵义）四川雅安地震，给雅安人民的生命财产带来巨大损失．某市民政部门将租用甲、乙两种货车共16辆，把粮食266吨、副食品169吨全部运到灾区．已知一辆甲种货车同时可装粮食18吨、副食品10吨；一辆乙种货车同时可装粮食16吨、副食11吨． （1）若将这批货物一次性运到灾区，有哪几种租车方案？ （2）若甲种货车每辆需付燃油费1500元；乙种货车每辆需付燃油费1200元，应选（1）中的哪种方案，才能使所付的费用最少？最少费用是多少元？ 方法总结 1、建立数学模型——列出两个函数关系式 2、通过解不等式或利用图象来确定自变量的取值范围. 3、选择出最佳方案. （2013?包头）某产品生产车间有工人10名．已知每名工人每天可生产甲种产品12个或乙种产品10个，且每生产一个甲种产品可获得利润100元，每生产一个乙种产品可获得利润180元．在这10名工人中，车间每天安排x名工人生产甲种产品，其余工人生产乙种产品． （1）请写出此车间每天获取利润y（元）与x（人）之间的函数关系式； （2）若要使此车间每天获取利润为14400元，要派多少名工人去生产甲种产品？ （3）若要使此车间每天获取利润不低于15600元，你认为至少要派多少名工人去生产乙种产品才合适？考点：一次函数的应用． 分析：（1）根据每个工人每天生产的产品个数以及每个产品的利润，表示出总利润 （2） 根据每天获取利润为14400元，则y=14400，求出即可； （3）根据每天获取利润不低于15600元即y≥15600，求出即可． 解：（1）根据题意得出： y=12x×100+10（10-x）×180=-600x+18000； （2）当y=14400时，有14400=-600x+18000，解得：x=6， 故要派6名工人去生产甲种产品； （3）根据题意可得，y≥15600， 即-600x+18000≥15600， 解得：x≤4，则10-x≥6， 故至少要派6名工人去生产乙种产品才合适． 点评：此题主要考查了一次函数的应用以及一元一次不等式的应用等知识，根据已知得出y与x之间的函数关系是解题关键． 自2008年6月1日起，我国实行“限塑令”，开始有偿使用环保购物袋。为满足市场需求，某厂家生产A、B 两种款式的布质环保购物袋，每天共生产4500个，两种购物袋成本及售价如下表： 设每天生产的A种购物袋有x个，每天获得的总利润为 y元。 * * 知识点 　进一步掌握一次函数的应用. 过程 　通过“实际问题→共同探索、交流→归纳应用”的理念. 教学目标 　　希望同学们通过本节课的学习，去体验和克服数学难题，增进对学数学的信心. 重点 学会用函数的思想来解决实际问题. 难点 　图解法的思路与形成过程和用图象解决问题. 目的 我们做一件事情，往往会面临着不同的选择。在这些选择中，最后会选择最佳的方案作为行动的计划，这是非常必要的。 在选择方案时，若涉及到变量的问题，有时需要从数学的角度进行分析，还会用到函数。同学们通过本节课的学习，体会如何运用一次函数选择最佳方案解决实际问题后，然后进行生活中的实践活动。 （1）要保证236+6=240名师生有车坐 （2）要使每辆汽车上至少要有1名教师 根据（1）可知，汽车总数不能小于＿＿＿；根据（2）可知，汽车总数不能大于＿＿＿。综合起来可知汽车总数为 ＿＿＿。 （1）共需租多少辆汽车？ （2）给出最节省费用的租车方案。 6 6 6 分 析问 题 甲种客车 乙种客车 载客量（单位：人/辆） 45 30 租金 （单位：元/辆） 400 280 思考问题2：