高一语文记念刘和珍君14.docVIP

《记念刘和珍君》教学设计 作者：福建省漳州市云霄第一中学 郭泽华 【教学目标】 １、了解作品的有关背景，把握作者的行文思路，分析理解作家强烈的思想感情。 ２、揣摩文中重要语句的含义，体会文章朴实、深沉、含蓄的语言风格。 ３、阅读方法指导,写作技巧分析及借鉴,积累写作素材。 【教学难点、重点】 １、重点： 理清文章思路，把握文章线索，领会全文的思想内容。 ２、难点： 这篇课文，由于时代背景、写作意图和作家语言风格等原因，对刚步入高中的学生来说，阅读上难点较多，涉及到深层阅读问题，或者说，涉及到阅读教学中的精读问题。学习这篇课文，应注意培养学生的精读习惯，在阅读中自觉地质疑解难，提出问题，分析问题，解决问题。教师要注意让学生自己去发现，激活学生的思维，要注意优化学生的思维流程。 【教学设想】 １、学习这篇课文，把它作为培养学生现代文阅读能力、借鉴成功写作方法的好教材。 ２、在教学中，让学生充分地讨论的基础上，教师才作必要的点拨、提示，要让学生去发现，而不要轻易奉送结论。 ３、在教学中，应找到一个既能触及学生阅读中的疑问又能直达教学目标的切入点，来促进学生积极主动地学习。 【教学设计】 １、课型：讨论课。 ２、课时： ３课时。 ３、教具： 投影仪等。 【教学过程】 第一课时 〖教学要点〗 １、积累整合词语的音、形、义。 ２、了解文学常识和写作背景。 ３、理清文章的组材线索和写作思路。