学生管理系统C语言课程设计分析报告.doc

《高级语言程序设计》课程设计报告 专业 信息与计算科学 班级 1104 学号201101010423 姓名 完成日期 2013.06.21 指导教师 程序设计说明书 【设计题目】 大学生成绩管理系统 【问题描述】 已知每个学生的各科成绩用该软件通过键盘敲入并以文本文件方式存放在磁盘，内容为五列：学号、姓名、语文、数学、英语。编写程序，求出总分、平均分、，并可以查看得分，以及删除。 【基本要求】 通过此软件可以直接录入每位学生的成绩，并且会将平均分、总分自动保存到磁盘上。 通过此软件可以直接对学生的成绩删除、插入并且完成后会将更改后的名次自动保存到原磁盘文件中。 通过此软件可以进行查询单个学生成绩。 【算法思想】 构造一个结构体类型，成员包括八项：2字符型数组，存放学生姓名、学号；6个整形变量，分别存放语文、数学、英语、总分、平均分。 录入成绩时，通过循环语句学生信息输入到结构体中，然后通过循环语句算出总分并写入文本文件中，并存入磁盘。 插入学生信息时，先将文件读出到结构体中，通过字符的比较查找所修改的学生成绩所在处，如果没有找到则输出警告语句，找到后则通过输入输出函数与赋值进行插入，并将插入过后的学生信息写入文本文件中，并存入磁盘。 查询学生信息时，直接通过已经存在的文本文件进行读出并在屏幕上输出结果，如果文件不存在则输出警告语句。 查询学生名次时，直接通过已经存在的文本文件进行读出到结构体中，并将结构提数组通过总分的大小用冒泡法进行排序，然后将结果显示在屏幕上。 【模块划分及调用关系】 2、 程序上机调试报告 【语法错误及其排除】 使用fscanf( )函数时，参数直接写的是变量名，应该取地址。 宏定义时在末尾处加上了分号，应该不加分号。 Double型数据scanf的数据格式用了%f应为%lf。 【算法错误及其排除】 定义学生记录全程变量时直接赋值为0，导致在第二次读取文件时院系数值多出一倍，应该在取消对全程变量的赋值。 不应在函数中调用main函数。 3、程序测试结果 【测试数据】 学生成绩管理系统 3 制作者: 米冠雄 ================================================================================ Input 2、程序调试结果 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 1 输入信息 2 输出信息 3 按平均分排序 4 按学号查找 5 插入 6 按学号删除 7 按平均分输出统计信息 8 保存到文件 0 退出 请输入各操作对应的序号: 1、请输入新的记录，如果需要退出当前菜单请输入-1. 格式： 学号 姓名 语文 数学 英语 如: 1 杨江彬 93 95 89 张三 78 98 89 李四 89 90 89 王麻子 67 89 90 赵武 78 98 67 钱前 67 88 76 2、输出数据 学号 姓名 语文 数学 英语 平均分 总分 ================================================================================ 1 张三 78.0 98.0 89.0 88.3 265.0 2 李四 89.0 90.0 89.0 89.3 268.0 3 王麻子 67.0 89.0 90.0 82.0 246.0 4 赵武 78.0 98.0 67.0 81.0 243.0 5 钱前 67.0 88.0 76.0 77.0 231.0