中华少年分析报告.pptVIP

总结 第一小节运用了排比和对偶的修辞手法，采用了先分后总的结构，说明了中华少年是希望，表达了中华少年内心的自豪。 第三小节 自由读第三小节，找出诗歌中出现的中华优秀传统文化。 小结：祖国悠久的文化和英雄人物的光芒陶冶、滋润着中华少年，是中华少年成长的源泉。 第四小节 诗歌中介绍了哪些我国特有的民族传统风俗？ 第六小节 今天，历史和未来将由我们焊接， 时代的接力棒要靠我们相传， 站在心的起跑线上响亮回答： 少年要谱写中华更璀璨的诗篇！ 这两句话什么意思？ 作为中华少年，应担负起历史使命，谱写中华更壮丽的诗篇。 课前准备 预习课文，找一找，你可以从诗中找出哪些有所了解的景物、人物和事件？搜集相关的资料。 1、带有生字、新词的句子请多读几遍。2、划出你觉得最难读好的句子。 自由朗读课文 1、我会读： 翱翔 莽莽 水浒 女娲 大禹 萦绕 敖包 铭记 焊接 璀璨 芦笙 唢呐 竞相开放 蹒跚学步 2、选择正确的读音 刚劲（jìn jìng) 哈（hā h?)答 纤夫（qiān qiàn)露出（lù lòu) 滋养（zī cī) 雏鹰（chú zhòu) 莽莽： 立地顶天： 蹒跚学步： 强悍： 阳关道： 艳阳天： 形容原野辽阔，无边无际。 也作“顶天立地”，形容形象高大，气概雄伟豪迈。 学走路时摇摆不稳的样子。 强壮勇猛。 比喻有光明前途的道路。 指明媚的春天。 分角色朗诵 全班同学分成四个大组，分别承担“甲、乙、丙、丁”四个角色，一齐分角色朗读课文。 甲 从巍峨峻拔的高原走来， 我是冰山上的一朵雪莲； 乙 从碧波环抱的宝岛走来， 我是海风中的一只乳燕； 丙 从苍苍茫茫的草原走来， 我是蓝天下翱翔的雏鹰； 丁 从七沟八梁的黄土坡走来， 我是黄河边鲜嫩的山丹丹。 齐 啊！神州大地生长的希望， 我们是中华的少年。 第1节 （1）这一节诗中出现了哪些事物呢？ “高原──雪莲”、“宝岛──乳燕”、“草原──雏鹰”、“黄土坡──山丹丹”。 （2）透过这些词语，你分别可以联想到什么？ “雪莲”喻指纯洁；“海燕”喻指勇敢乐观；“雏鹰”喻指抱负远大；“山丹丹”喻指热烈、顽强； 把四组词语联系起来想一想，你又可以想到什么？ 诗人以雪莲、乳燕、雏鹰、山丹丹比喻中华少年，预示他们是祖国的希望，他们直根于祖国的沃土，未来无限美好。 我们都是中华少年 丁 九曲黄河让我懂得百折不回， 甲 莽莽昆仑使我学会顶天立地， 丙 教我纯洁的是北国的雪花， 乙 教我热烈的是南疆的红棉。 甲乙 龙的故土，民族的摇篮， 锦绣山川，我们的家园。 在这一节诗中，出现了哪些你熟悉的事物呢？ 祖国的锦绣山川教会了中华少年哪些优秀的品质？ 第2节 第二小节： 写祖国的锦绣山川哺育了中华少年，教会了他们百折不回、立地顶天、纯洁、热烈的美好品质。 第5节 民族艰难历程 细读这两句，展开想象，把你“看到”的场景写下来。 找出过渡句。 黄河的纤夫拉不直问号般的身躯， 长城的古砖挡不住洋炮的弹片。 这两句话写出了祖国曾经遭受的屈辱，告诉我们落后就要挨打。 是指中国共产党第一次全国代表大会于1921年七月在浙江嘉兴南湖中的一只游船上召开。从此，中国共产党唤醒民众，领导全国人民推翻了三座大山，建立了新中国。 啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。 本句涉及到的是哪一次重要的历史事件？ “春天的故事”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。 这句诗写到了什么历史事件？ “阳关道”指光明的前景；“艳阳天”指明媚的春天；“蜜罐温床”指优越的生活条件；“最危险的时候”是我们国歌的歌词。 第7节 不期望脚下处处阳关道，不幻想头顶一片艳阳天，不迷恋父兄给予的蜜罐温床，不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！