3-1生长素发现李红.pptVIP

植物的激素调节 植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动. 对植物向光性的解释 胚芽鞘_______产生生长素 → 单侧光照射 → 生长素在 胚芽鞘________发生横向运输 → 生长素从_____运输到_____ → 向光弯曲生长 四个“部位”： 生长素产生的部位： 作用部位： 感光的部位： 生长和弯曲的部位： 课堂小结 植物激素 * 生命活动调节的基本形式： 植物： 人和动物： 神经调节、体液调节、免疫调节，其中神经调节处于主导地位。 激素调节 第1节 植物生长素的发现 最早发现的一种植物激素——生长素，它是在研究植物向光性的过程中发现的。 　 在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象叫做向光性。 生长素是什么？科学家是怎样发现生长素的？ 向性运动 意义: 是植物对外界环境的适应性. ：植物胚的组成部分之一。它突破种子的皮后发育成叶和茎。 实验材料——胚芽鞘 胚芽鞘 ：植物胚芽外的锥形套状物，是植物的第一片叶子，可保护胚芽中更幼小的叶和生长锥。 胚芽 一、探究生长素的发现过程 实验一 生长,向光弯曲 实验二 不生长,不弯曲 实验三 生长,不弯曲 实验四 生长,向光弯曲 （一）达尔文的实验（1880年） 胚芽鞘的生长和弯曲与胚芽鞘的尖端部位有关 实验一 生长,向光弯曲 实验二 不生长,不弯曲 单一变量： 现象： 结论： 有无胚芽鞘尖端 实验1生长，向光弯曲生长；实验2不生长 探究任务1:胚芽鞘的向光生长是否与尖端有关? 胚芽鞘的生长和弯曲和胚芽鞘尖端接受单测光有关。 实验一 生长,向光弯曲 单一变量： 现象： 结论： 有无单测光照射 实验1向光弯曲生长；实验3生长，不弯曲。 实验三 生长,不弯曲 探究任务2: 胚芽鞘是否具有向光性 单一变量： 现象： 结论： 实验3生长，不弯曲；实验4向光弯曲生长 实验三 生长,不弯曲 实验四 生长,向光弯曲 锡箔片罩住胚芽鞘尖端或下部 胚芽鞘的尖端是感受光刺激的部位，尖端下部弯曲 探究任务3:胚芽鞘感受光刺激的是尖端还是与尖端 以下部位？ 达尔文的实验结论？ 胚芽鞘_____受单侧光刺激后就向下面的______传递某种“_____”， 造成伸长区背光面比向光面生长快，因而使胚芽鞘出现向光弯曲。 尖端 伸长区 影响 这种“影响”究竟是存在不存在？ 这种刺激是什么?能不能从尖端传递到下部？ 思考：詹森所做的实验是否存在缺陷？如果有，该如何改进？ 一、探究生长素的发现过程 詹森的实验示意图 琼脂片 （二）詹森和拜尔的实验(1910年) 结论：胚芽鞘的顶尖产生的物质可以通过琼脂片传递给下部 这种刺激传递到尖端以下，为什么能引起胚芽鞘的 弯曲生长的呢？ 注意思考：尖端放置的位置及后来弯曲的方向 有什么关系？ 结论：胚芽鞘顶尖产生的刺激在其下部分布不均匀造成的 一、探究生长素的发现过程 （二）詹森和派尔的实验(1910年) 拜尔的实验示意图 黑暗中 思考：胚芽鞘放在一侧与单侧光照射之间有何关联？ 根据达尔文、詹森、拜尔等一系列实验结果， 能得出什么结论? 积极思维2： 　　胚芽鞘的顶尖产生的刺激可能是一种化学物质,这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。 究竟是不是化学物质呢？ 实验组1 实验组2 （三）温特的实验(1928年) 温特的实验设置对照组的意图是什么？实验的单一变量是什么？ 该设计能排除琼脂对实验结果的干扰，确保实验中只有“某物质的有无”为单一变量，充分说明了的确是胚芽鞘产生了促进生长的物质。 温特实验的分析： 使用的琼脂块是否用尖端处理过 —— 实验组1弯曲生长；实验组2不生长 胚芽鞘弯曲生长确实是一种化学物质引起的。 温特认为这可能是和动物激素类似的物质，并把这种物质命名为： 生长素 结论： 单一变量： 现象： 温特进一步作出了什么推论？ （四）生长素是什么物质？ 1931年，荷兰科学家郭葛等人首先从人尿中分离出了这种物质，经过鉴定，知道它叫吲哚乙酸（IAA)。 　 生长素的发现，是从研究植物向光性开始的，通过几代科学家经过50多年的研究完成的。 也揭示了植物向光性的最终原因。 1946年，人们才从高等植物中分离出了生长素,并确认它就是IAA。 植物向光性及 形成的原因 外因：单侧光照射 内因： ①尖端的存在(感受光刺激) ②尖端产生生长素 ③生长素分布不均匀(背光面多向光面少)。 向光