江苏生物试卷分析.docVIP

2005～2007年生物上海、江苏卷试题分析 ( 植物新陈代谢 ) 上海市晋元高级中学 赵含英 上海卷题量、题型、分布、分值的比较 选择题（题号） 简答题（题号） 累计分值 1分题 2分题 3分题 05年 7 19、20 31 35 1＋2＋2＋3＋9＝17分 06年 3 13、17、18 30 36、40 1＋2＋2＋2＋3＋19＝29分 07年 1 15 30 37、39B 1＋2＋3＋19＝25分 近三年高考典型题目分析 （一）上海试卷 光合作用的题 （2005年上海） 35．（9分）回答有关光合作用的问题。 下图表示当影响光合作用的因素X、Y和Z变化时，光合作用合成量和光强度的关系。 （1）图中X1、X2、X3的差异是由于某种原因______________影响了光合作用的___________所导致。要提高大棚作物的光合作用合成量，由X3增加为X1，最常采取的简便而有效的措施是__________________________________。 （2）图中Y1、Y2、Y3的差异是由于_____________影响了光合作用的________所致。 （3）图中Z1、Z2、Z3的差异表现在光合作用中________反应的不同，如果Z因素代表植物生长发育期，则代表幼苗期、营养生长和现蕾开花期的曲线依次是__________________。 答案：（1）二氧化碳和温度 暗反应 施放干冰，增加二氧化碳浓度（或燃烧柴草）或适当升温 （2）光波长（或光质） 光反应 （3）光反应和暗反应 Z3、Z2、Z1 相关知识点：影响光合作用的因素 相关能力：读图能力、理解能力、分析能力、对二维坐标系中三变量的分析（能力要求较高） （2006年） 3．绿色植物和高等动物不同之处在于 A．人能适应环境 B．可进行呼吸作用 C．具有抗病能力 D．能固定CO2 答案：D 相关知识点：绿色植物和高等动物在同化方式上的不同 相关能力：比较、判断力（基础） 17．一生长着大量绿藻的池塘，一天内池水中CO2浓度变化正确的是 答案：D 相关知识点：藻类白天进行光合作用和呼吸作用，晚上只进行呼吸作用。光合作用在一天中随日照强度的变化而变化，中午达到最大。CO2的量与光合作用的强度呈反比。 相关能力：分析能力、读图能力 36．(11分)请回答下列有关光合作用的问题。 在一定浓度的CO2和适当的温度条件下，测定某双子叶植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度，结果如右表。表中负值表示二氧化碳释放量，正值表示二氧化碳吸收量。 光照强度（千勒克司） 光合作用速度 （CO2mg/100cm2叶 ? 小时） 1.0 -2.0 3.0 +2.0 5.0 +6.0 7.0 +10.0 8.0 +12.0 10.0 +12.0 (1)在右侧坐标系上绘出光照强度与该植物叶片光合作用速度的关系图。 (2)该植物叶片的呼吸速度是________(CO2mg/l00cm2叶·小时)。 (3)在光照强度为________千勒克司时，该植物叶片光合成量和呼吸消耗量相等。 (4)在一天中，将该植物叶片置于10千勒克司光照下10小时，其余时间置于黑暗中，则每100cm2叶片产生的葡萄糖中有________mg将转化为淀粉。(取小数点后一位) (5)据图分析，在0～8千勒克司范围内，光合作用速度受________因素影响；超过8千勒克司时，光合作用速度受________因素影响。 答案：(1)见右图 (2)4 (3)2 (4)43.6 (5)光照强度 温度和CO2浓度 相关知识点：绘制坐标图的各项要求； 坐标系0下数值，0上数值，两者相加数值所表示的含义； 坐标系中某些重要点的含义； 光合作用和呼吸作用综合计算； 影响光合作用的因素 相关能力： 读表能力、读图能力、掌握绘制坐标系的方法、掌握计算方法、阅读材料抓住关键词的能力（要求较高的综合能力） （2007年上海） 37.（10分）右图表示三种植物叶片光合作用速度的日变化。请据图回答。 （1）光合作用速度与呼吸作用，速度相等的时刻，a植物叶片出现在_________，c植物叶片出现在_________。 （2）在6：00—8：00时之间，单位时间内吸收CO2最多的是_________植物叶片。 （3）b植物叶片在晴天中午光照强烈时，光合作用速度出现了低谷，这一现象被称为光合作用的“午休现象”。产生这一现象的主要原因有_____________________。 （4）c植物叶片一天内光合作用速度变化的特点是_________________________。 （5）从图中结果推测，三种植物一天内有机物积累量多少的顺序是___________