习作指导：修辞手法在作文中的妙用ppt课件.pptVIP

习作指导 借“词”谈“辞” 窗外的麻雀，在电线杆上多嘴。 （《七里香》） 你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的肩膀，挽起高山大海。（《长江之歌》） 山不转那水在转，水不转那云在转，云不转那风在转，风不转那心也转。（《山不转水转》） 你就像那一把火，熊熊火焰温暖了我，你就像那一把火，熊熊火光照亮了我。（《冬天里的一把火》） 名家说“辞” 情欲信，辞欲巧（礼记） 其旨远，其辞文（周易） 如果说好的题材是作品的搏动的心脏的话，那么，优美的语言该是美丽的面庞了。考生依托语言的载体，向阅卷老师展示写作才华，语言是否有文采，是否有亮点，直接影响了印象分的判给。 ——2013年济宁中考语文阅卷组长 师生研“辞” 《校园秋韵》原稿： 绿荫褪色，树梢的叶子，空中的叶子都随着秋风在不安的舞动，它们不停地飘啊飘，终于飘回到了大地母亲的怀抱。 文段二： 最快乐的就是这河水，简直像一位活泼的少女，唱着，跳着，拨动着老树伸来的根须，拍打着黄褐色的堤岸，踏着河滩上那些石子，无忧无虑地奔跑着。河中不时跳出一条鱼儿，使河水显得更富有情趣，更