- 26
- 0
- 约2.39千字
- 约 24页
- 2016-11-10 发布于湖北
- 举报
阿长与《山海经》ppt课件(24页).ppt
阿长与《山海经》 鲁迅 作业 完成课后研讨与练习第3题 下课啦!! 再见!! 第二课时 复习旧课,得到新知 (详略得当) 1、当阿长来问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理?2、当阿长说“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了”,“我” 有什么反应?表现出怎样的心情?3、“神力”指代什么?为什么说“她确有伟大的神力”?表现作者怎样的思想感情?4、为什么说“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝物。” 她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了 .我对从她那里得到《山海经》不抱任何希望,只是说说而已。 (心存隔膜乃至轻视。) 阿长把《山海经》买回时,“我”有什么反应?体现了怎样的心情? 指代别人不肯做,或不能做,她却能够做成功.“我”对她买书根本没抱希望,她却给“我”弄来了最想要而又最难弄的《山海经》,这在孩童的眼里,似乎确有“伟大的神力”. 表达了对长妈妈的敬佩与爱戴。 这四本书虽然很粗拙,但却是由一个谁也想不到的人给我买来的,当时给了“我”很大的震动,让我产生过感激和“新的敬意”。 作者为什么对长妈妈充满感激、怀念? 别人不肯做,或不能做,长妈妈她却给“我”弄来了最想要而又最难弄的绘图的《山海经》
您可能关注的文档
- 第三章 声 31 认识声现象.ppt
- 第三章 声 3.2 乐音的三个特征.ppt
- 第三章 声 3.4 声与现代科技.ppt
- 第三章 知识结构图.ppt
- 第九章 青藏地区.ppt
- 第二章 知识结构图.ppt
- 第二章 运动与能量 2 3 测量物体运动的速度.ppt
- 第二章 运动与能量 2.4 能量.ppt
- 第二章 运动与能量 2.1 认识运动.ppt
- 第二章 运动与能量 2.2 运动的描述 第1课时 参照物 动与静.ppt
- 基于实践共同体的AI教育教师教学创新策略研究教学研究课题报告.docx
- 2026年大数据在旅游数据分析中的应用报告及产业升级策略.docx
- CN119554870A 石墨纯化装置及提纯方法 (五矿勘查开发有限公司).pdf
- 2026年智能家居市场发展趋势报告及行业前景分析.docx
- 2026年环保行业报告:院校合作推动订单培养与环保人才输送.docx
- 2026年高端白酒品牌价值十年提升分析报告.docx
- 2026年6G行业白皮书:太赫兹通信与空天地一体化网络挑战.docx
- 2026年智能制造装备行业市场现状与未来趋势分析报告.docx
- 2026年高级电气故障处理专家技能考核题库.docx
- 2026年茶叶深加工产品创新与市场分析报告.docx
最近下载
- 《年产10亿刺五加片生产工艺和车间初步设计》-毕业论文.doc VIP
- 2026中国半导体ALD设备行业未来趋势与需求前景预测报告.docx
- 计算机软件源代码授权合同.docx
- 电阻电感RL积分_微分实验电路及仿真_吕伟锋.pdf VIP
- 第一单元第1节+从互联到物联 课件+2025-2026学年川教版(2024)初中信息科技八年级上册.pptx VIP
- 举报信范文范文.docx VIP
- 素养导向的单元重构:初中数学二次根式复习课的教学设计与实施.docx VIP
- 高速公路桥梁常见病害成因及预防措施.doc VIP
- 公路收费及监控员考试培训试卷(2025).docx VIP
- 阳关三叠F调正谱伴奏原调伴奏谱.pdf VIP
原创力文档

文档评论(0)