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第三章 一元一次方程 3.4 实际问题与一元一次方程（2） 教学目标 教学目标： 1.会通过列方程解决“工程问题”； 2.掌握列方程解决实际问题的一般步骤； 　　 3.通过列方程解决实际问题的过程，体会建模思想． 教学重点、难点： 建立模型解决实际问题的一般方法． (1)工程问题中的基本量及其关系: 工作量=工作效率×工作时间 (2)若问题中工作量未知,通常可把总工作量 看作 “1” (3)利用部分工作量之和等于总工作量是工程问题中常用的等量关系 (4)回忆列方程解决问题的一般步骤 　例 1.一项工程，甲队单独做需要12天做完，乙队单独做需要6天做完，则甲乙两队一起工作需要多少天完成这项工程？ 分析：一项工程指总工作量是_______。 甲队的工作效率（甲队每天完成的工作量）是_______.乙队的工作效率(乙队每天完成的工作量）是_______.甲乙两队一起工作时的工作效率（甲乙两队一天完成的工作量）是_________. 1 本题的等量关系是： 思考：若设甲乙两队一起工作 X天，等量关系中的三个量应该怎样表示？ 甲队的工作量： 乙队的工作量： 总工作量： 根据等量关系能得到方程： 甲队的工作量+乙队的