【推荐】六年级科学上册 第2单元 6 食盐和水泥课件11 青岛版.pptVIP

学习目标： 1.能够提出探究活动的大致思路。 2.认识物质的变化有的可逆，有的不可逆。 3.认识可逆变化与不可逆变化对人类生产、生活的影响。 　食盐的变化 猜一猜：把食盐放入水中，用玻璃棒搅拌 , 观察食盐发生什么变化？ 点燃酒精灯，给食盐水进行加热，观察食盐水发生了什么变化？ 水泥的变化： 猜一猜：往盘中的水泥加水，水泥会发生 什么变化？ 对水泥进行加热，水泥会发生什么变化呢？会恢复原状吗？ 生活中还有哪些类似的变化？ 水→水蒸气→雨、冰→水 结论： 水和玻璃也可以像食盐那样，改变形态后可以恢复原状。 小结： 像食盐、水、玻璃等物质发生变化后，通过一定的方式可以恢复原状的，这种变化叫可逆变化。 像水泥、木头、种子等物质发生变化后，不能恢复原状的，这种变化叫不可逆变化。 达标练习： 1、水泥一旦与水混合，就不能恢复到原状，这种变化叫做 　 　 　 变化。 ２、水在一定的温度条件下，可以变成冰，也可以由冰变成水，这种变化叫做 变化 　　 ３、铁块和铁水之间的变化是（　）变化 Ａ．可逆　 　 　 　 　 Ｂ．不可逆 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 达标练习： ４、物体的热胀冷缩是一种（　 　 ）变化 Ａ．可逆　 　 　 　 　 Ｂ．不可逆 ５、豆粒与豆腐之间是一种（　 　 ）变化 Ａ．可