【推荐】湖北省通山县杨芳中学七年级数学上册 1.3.1 有理数的加法（第1课时）课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 知识与能力 1．经历探索有理数加法法则的过程，理解有理数加法的意义，理解并掌握有理数加法的法则； 2．应用有理数加法法则进行准确运算. 教学目标 过程与方法 1．通过有理数加法的学习，学习化归的意识、数形结合和分类的思想方法，培养观察、比较和概括的思维能力。 2．能够由特殊到一般，总结出有理数的加法法则，培养一定的归纳能力及语言表达能力。 教学目标 情感态度与价值观 体会在总结有理数加法法则的过程中与他人合作、交流的重要性，并且意识到数学与现实生活是紧密相连的 教学目标 重点 有理数加法法则. 难点 异号两数相加的法则. 教学重难点 小刚在一条东西向的跑道上，先走了30米，又走了20米，能否确定他现在位于原来位置的哪个方向，与原来位置相距多少米？ 1．若两次都向东，一共向东走了多少米？ （＋30）＋（＋20）＝＋50 －10 0 10 20 30 40 50 ＋30 ＋20 ＋50 2．若两次都向西，一共向西走了多少米？ （－30）＋（－20）＝－50 －50 －40 － 30 －