《液压与气压传动》教学基本要求.docVIP

山东水利职业学院 《液压与气压传动》 课程教学基本要求 适用专业：汽车运用技术 课程代码：030204 单　位：　　机电工程系　　 教研室：　 机械教研室 　 执笔人：　　　殷镜波　 　 审核人： 张志光 2009年 6 月 10 日 目录 一、课程定位 2 二、职业能力要求 2 三、学习目标 2 四、学习主要内容与教学模式 3 五、教学方法与手段 5 六、教师的基本要求 6 七、教学条件的基本要求 6 八、考核标准与方式 7 九、学习资源 7 十、其他说明 8 《液压与气压传动》课程教学基本要求 课程编号：030204 总学时：68 （其中实训学时：10） 总学分：4 一、课程定位 《液压与气压传动》是汽车运用技术专业一门专业必修课，是学生获得液压与气动技术知识的有效途径， 并为后续专业课程教学与学生的顶岗实习和毕业设计作前期准备。本课程实践性较强，在教学时应将理论教学与实践教学紧密结合起来。在教学过程中充分发挥教师为主导、学生为主体的作用，加强与学生交流、讨论，激发学生的学习兴趣及其主动性。教学设计中充分利用各种教学资源如多媒体教学软件、透明元件、图片、液压与气动训练设备、实习实训车间等进行直观教学、现场教学，以便加深学生的记忆和理解。 二、职业能力要求 1、具有掌握各类液压与气压元件的功用、组成、工作原理和应用的能力。 2、具有根据设备要求，合理选用液压元件和气压元件，并进行简单液压与气压传动装置验算的能力。 3、具有初步的液压与气压传动系统调试和排故的能力。 4、具有阅读并分析典型液压与气压传动系统组成、工作原理及特点的能力。 三、学习目标 1、专业能力目标 （1）通过实物拆装可以锻炼学生的拆卸、装配能力，掌握元件各个部件之间的装配顺序、定位要求。 （2）具有检测，调试，维护常见机械设备液压系统的能力； （3）具有设计一般复杂程度的液压系统的综合能力； （4）参与诊断并排除工程机械常见的液压气压故障的初步能力。 2、方法能力目标（包括社会能力） （1）培养学生逻辑思维能力与发现问题和解决问题的能力，使学生从习惯思维中解脱出来，引导启发学生的创造性思维能力。 （2）培养学生刻苦钻研的学习态度，善于思考的学习方法，脚踏实地的工作作风。 （3）使学生具备在专业方面可持续发展的能力。 （4）使学生具备正确的价值观与评定事物的能力。 （5）使学生具备良好职业道德和诚信的与人交往沟通的能力。 （6）培养学生爱岗敬业、团结协作、吃苦耐劳的职业精神与创新设计意识。 四、学习主要内容与教学模式 本课程每周教学4课时，17周，共计68学时。主要学习内容的教学时间安排如下： 1、学习内容 学习项目1：液压传动基础知识认知（8学时） 重点学习内容： （1）液压与气压传动工作原理和组成 （2）液压油的主要物理性质和选用 （3）液体静力学和动力学基础知识 （4）管路内压力损失的计算和孔口的流量公式； 学习难点： （1）液压与气压传动工作原理 （2）液压油的粘性 （3）液体静压力的计算 （4）流体力学三大定律 （5）管路内压力损失的计算 教学模式：采用任务驱动法进行教学 学习项目2：常用液压元件认知（24学时） 重点学习内容: （1）齿轮泵、叶片泵、柱塞泵的工作原理和结构特点 （2）液压缸的类型、特点、应用和主要参数计算 （3）液压马达的类型、特点和应用 （4）液压控制阀的作用、要求、类型和工作原理 （5）液压辅助元件的作用和结构 学习难点： 齿轮泵、叶片泵、柱塞泵的工作原理和主要性能参数计算 液压缸和液压马达的主要性能参数计算 液压控制阀的结构、工作原理、图形符号和应用 液压辅助元件的作用 教学模式：采用任务驱动法进行教学 学习项目3：液压基本回路认知（12学时） 重点学习内容： 方向控制回路的连接、回路特点及应用 压力控制回路的连接、回路特点及应用 速度控制回路的连接、回路特点及应用 多缸工作回路的连接、回路特点及应用 学习难点： 各种控制回路的工作原理、特点及应用 教学模式：采用教、学、做一体进行教学 学习项目4：典型液压系统认知（6学时） 重点学习内容： 液压系统的分析方法 组合机床动力滑台液压系统的工作原理 数控车床液压传动系统的工作原理 外圆磨床液压传动系统的工作原理 塑料注塑成型机液压传动系统的工作原理 汽车起重机液压传动系统 液压传动系统故障分析 学习难点： 典型液压系统的工作原理和分析方法 液压传动系统故障分析 教学模式：采用任务驱动法进行教学 学习项目5：气压传动知识（6学时） 重点学习内容： 气动元件的结构、组成、工作原理和应用 典型气动回路的工作原理、组成、分析和设计方法 学习难点： （1）气动元件的结构和工作原理 （2）典型气动回路的组成和工作原理 教学模