09年德育工作点的通知.docVIP

关于印发2009年中小学 德育工作要点和考评细则的通知 各乡镇中心学校，各高（职）中，局直各学校： 现将《2009年伊川县中小学德育工作要点》和《2009年伊川县中小学德育考评细则》印发给你们，望结合实际，采取措施，抓好落实，为办好人民满意的教育作出积极贡献。 附件：1、2009年伊川县德育工作要点 2、2009年伊川县德育工作考评细则 3、2009年伊川县少先队工作考评细则 4、伊川县教育局2009年德育活动月历表 二00九年二月二十六日 附件1： 2009年伊川县德育工作要点 2009年，全县德育工作的基本思路是：以办好人民满意的教育为指导，以提高广大师生的思想道德素质为重点，全面贯彻党的十七大精神和十七届三中全会精神，用科学发展观统领学校德育工作全局，坚持育人为本，德育为先。真抓实干，勇于创新，努力开创全县学校德育工作新局面。 （一）继续贯彻落实党的十七大精神和中央8号文件精神 认真落实党的十七大精神进教材、进课堂、进学生头脑的要求，进一步学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中央8号文件），切实把中小学德育工作摆在素质教育的首位，并贯穿到教育教学的各个环节。 （二）召开09年度德育工作会议 认真总结交流08年度工作经验，表彰先进单位和个人，部署09年度德育工作。 （三）广泛开展评选先进活动 上半年做好市级三好学校、优秀学生干部及先进班集体的评选工作。下半年做好省级三好学生，优秀学生干部和省级优秀学生的评选及推荐、上报工作。 （四）抓好五项教育 1、弘扬和培育民族精神教育 9月份，以庆祝建国60周年为契机，开展第6个“弘扬和培育民族精神月”活动，通过开展主题班（团、队）会、讲故事、演讲、观看影片（纪录片）、国庆阅兵等活动，激发学生树立民族自豪感和历史责任感，促使广大青少年健康成长。 2、中小学生心理健康教育 认真贯彻落实《中小学心理健康教育指导纲要》，督促各学校设立心理咨询室，请心理医生或经过心理培训的教师担当心理辅导老师，解答学生提出的心理问题，及时解除学生的心理困惑。解决留守和流动儿童的生活和教育问题 3、文明行为习惯养成教育 进一步落实新的《中小学生守则》、《中小学日常行为规范》，使学生熟记、理解并能经常指导自己的行为。使学生养成良好的行为习惯，自学遵守社会公德、文明礼貌。 4、理想信念教育 以纪念建国60周年和奥门回归10周年为契机，深入开展“爱我中华”教育，举办十一国庆演讲赛。把立德树人作为中小学的根本任务，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 5、开展诚信教育 以“培养诚信师生”为目标，继续把“人人知诚信、人人讲诚信”教育抓到实处。此外还要继续抓好毒品预防教育和法制教育。 （五）突出五项工作 1、加强校园文化建设。开展“乡土文化进校园”、“兼政文化进校园”等活动，积极推进以营造浓厚育人氛围为重点的校园文化建设。 2、会同有关部门搞好本年度少先队工作、未成年人科普教育工作和创新大赛工作。 3、做好09年度绿色学校的评估验收工作，争取一次通过市局验收。 4、广泛开展与学科课程教学相衔接的社会实践活动，提高学生的综合实践能力。 5、扎实抓好09年度“五五”普法各项工作的落实。 （1）规范和完善法制副校长的选聘、考核和管理工作。 （2）组织广大师生认真学习、宣传、贯彻落实好《洛阳市中小学生人身伤害事故处理条例》。 （3）组织好09年度“五五”普法先进单位和先进个人的评选工作。 （4）组织好依法治校示范校的申报、评比和推荐工作。 （5）组织好09年度教职工普法考试工作。 （六）建立健全有关机制 1、建立健全学校“一把手”抓德育的领导机制。 2、构建学校教育、家庭教育和社会教育三结合的大德育协同工作机制。 3、健全中小学德育工作表彰奖励机制（继续沿用08年的奖惩办法:凡被授于德育工作先进单位的学校，奖励本年度同级别的优秀班集体名额一个，对德育工作中涌现出的先进个人，在职评上给于倾斜）附件2 2009年伊川县中小学德育工作考评细则 类别 内容 分值 得分 方法 基 础 分 (170分) 组织建设 （20分） 1.学校领导重视德育工作，建立健全“一把手”抓德育工作的领导机制。 5 采取听汇报， 查看各种登记、计划、总结、教案、学生笔记，召开师生座谈会、民意测验等方式进行 2.学校有德育工作领导小组，德育骨干队伍作用发挥好。 5 3.班主任队伍建设的措施有力，能做好经常性的思想工作。 5 4.建立健全校内外德育工作机构，形成学校、家庭、社会教育三结合的大德育协同机制，办有家长学校，积极参加社区教育。 5 制度建设 （20分） 1.学校德育工作各项规章制度完善，有岗位责任制度、例会制度、管理制度、常规教育制度、定期检查制