第五节 电磁继电器 扬声器 教学设计.docVIP

第五节 电磁继电器 扬声器 教学设计2008-02-26 11:38:29.0 ? 留早中学 提供 定州市留早初级中学 史建勋 一、教学目标 1．知识与技能 了解电磁继电器和扬声器的结构和工作原理。 2．过程和方法 通过阅读说明书，知道如何使用电磁继电器 3．情感、态度与价值观 通过了解。物理知识的实际应用，认识科学发明就在我们身边，认识科学及其相关技术对社会发展、人类生活的影响，提高学习物理的兴趣。 二、重点和难点 1．重点：电磁继电器的结构和工作原理。 2．难点：如何组装连接电磁继电器的电路。 三、学生情况分析 本节内容是上节电磁铁知识的继续和延伸，是电磁铁的具体应用。是从物理走向社会的重要内容，是让学生在学习继电器、扬声器这两种装置的构造和原理过程中了解电磁铁在现实生活中的作用，及对人们生活的影响。让学生认识到电磁继电器是一种用弱电流低电压来控制大电流高电压的通断的装置，其实质是利用电磁铁来实现控制工作电路的一种开关。以引发同学们创新意识，通过动手操作唤起创新精神。 四、实验器材 课件、继电器模型、旧扬声器 分组实验：电铃实验盒（配说明书），干电池两节.导线若干 五、教学设计 教师活动 学生活动 设计意图 引入 用多媒体展示大电流，高电压工作环境。 让学生讨论高压危险的事情。 提出问题：许多大型机器需要高压电，但人却不能接近，那怎样控制电路的通断？ 引起悬念 让学生交流如何控制电路的工作？ 。 学生积极发言，说出自己对高压危害的认识。 学生大胆的猜想，发表意见。 激发情感 用生活中的实际问题引起学生的求知欲，有利于营造课堂学习气氛。 新课 一、电磁继电器基本概念 1.根据提出的问题，介绍一种常用的开关——电磁继电器。说明它的作用。 2.让学生观察投影片，认识继电器的基本结构。 3.通过简单的动画演示，介绍继电器的基本工作原理。 二、电磁继电器的应用 1.课件演示水位警报器的工作过程，要求学生一边看，一边学习描述它的工作原理。 2.课件演示恒温箱的工作过程，要求学生独立书面表达工作原理。 3.组织学生分组合作，组装小电铃，对说明书和器材作必要的说明。 实验结束后，展示学生的作品。 三、扬声器的工作原理 直接用课件演示介绍扬声器的工作原理。 学生观看投影片，认识电磁继电器的作用。 学生通过课件演示，学习继电器的基本知识。 学生在老师的指导下，一起表达水位警报器的工作原理。 1，学生独立思考，用文字具体表达恒温箱的工作原理。 2.让同学们说一说 从说明书上学到了什麽互相交流，还有那些不明白。 3.学生分组实验，认识电铃的工作原理和过程。 体会动手学物理的愉悦。 1、学生边看课件,边阅读课本，认识扬声器的主要结构和原理。 让同学们交流工作原理 2、参观实物并进行操作发声。 课件的分解演示，让学生更容易接受抽象的知识。 一步一步提高要求，让学生认识继电器在生活中的应用，和掌握表达工作原理的方法。 在说明书的指导下实验难度不高，能很好的激发学生的学习兴趣，加深对继电器工作原理的理解。提高搜集信息、处理信息的能力。 该知识要求不高，课堂上作简单介绍，了解电磁铁的应用。以利于学生以后更深入的学习和研究。 想一想 1．某同学利用PTC电阻设计了一个“过热自动报警电路”：将PTC电阻安装在需要探测温度的地方，当环境温度正常时，指示灯亮；当环境温度超过PTC电阻的居里点温度时，由于电阻变化，导致电磁铁磁性减弱，使警铃响。请帮他将图所示的电路连接完整。 2．如图所示是一种水位自动报警器的原理图，试说明它工作的原理 做一做 分组创造设计 1.??? 第一组观察学校水塔合闸拉闸上水情况， 2第二组 为微机房设计防盗报警装置 小结：同学们学得很好，回家后看一看自己家的用电器那些地方用到了继电器？ 利用继电器原理设计自动上水自动断电的装置 画图并说明理由（可利用压力传感器——画方块图代替） 可利用光传感器实现自动报警装置图并说出工作原理 1、练习继电器连接方法 2、运用 电子知识和继电器组合实现自动控制。 3、了解科技知识 。 了解继电器应用理解原理 1、开放设计思路从物理走向生活 2、培养创新精神 六、板书设计 第三节　电磁继电器　扬声器 ①原理：低电压、弱电流电路控制高电压、强电流电路 一、电磁继电器 ②结构：电磁铁、衔铁、弹簧、触点 ①原理：电信