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七年级下册课内文言文阅读 一、《赵普》 普少习吏事， -------卒用其人。 1、根据语意用“/”为下面这句话标出正确的朗读节奏（标一处）（1分） 在 相 位 者 多 龌 龊 循 默 2、解释下列加点的字。（2分） （1）卒用其人（ ） （2）未有其比（ ）（3）及为相（ ） （4）普又以其人奏（ ） 3、翻译下列句子。（3分） 跪而拾之以归： 太祖常劝以读书： 4、用文中原句回答：（2分） （1）宋太祖劝赵普要多读书的原因是： （2）读书给赵普带来了的好处是： 5、你喜欢赵普这个人吗？为什么（至少写两点）？（2分） 6、为下列字注音。 寡学术（ ）阖户启箧（ ）（ ） 既薨（ ）卒用其人（ ）龌龊循默（ ） 碎裂奏牍掷地（ ） 他日补缀旧纸（ ） 7、实词列举。 A．少习吏事（ B．寡学术（ ）C．每归私第（ ）D．阖户启箧（ ）（ ）（ ）（ ）E．处决如流（ ）F．既薨（ ）（ ）J．岸谷（ ）H．忌克（对人忌妒刻薄）K．卒用其人（ ）N.及为相（ ）M.而能以天下事为己任（ ）T.尝奏荐某人为某官（ ） 8、虚词列举。 以：A、 太祖常劝以读书 （ ）B、 而能以天下事为己任 （ ） C、普又以其人奏 （ ） D、跪而拾之以归 （ ） 9、课文分析： （1）. 课文写了赵普的哪两件事？表现了一个怎样的中心？ （2）. 你认为赵普是一个什么样的人？ （3）.文中“阖户启箧取书”这一细节描写，表现了赵普怎样的性格特征？ （4）．课文第二段写赵普奏荐人才时有哪些细节描写？你从中可以看出赵普有什么性格特征？ （5）.“晚年手不释卷”“阖户启箧取书，读之竟日”等可看出赵普的什么精神？什么句子体现了赵普读书的效果和学以致用的精神？ （6）．“太祖乃悟”中太祖“悟”的是什么？“卒用其人”说明太祖是个什么样的人？ 《黄鹤楼》 1、给下列加点的词注音。 （1）四闼霞敞 （2）费祎登仙 （3）濑乡九柱 （4）州城西南隅 2、解释下列加点的词语。 （1）坐窥井邑 （2）遂以名楼 （3）返憩于此 （4）州城西南隅 3、翻译下列句子。 （1）坐窥井邑，俯拍云烟，亦荆吴形胜之最也。 （2）事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。 （3）重檐翼馆，四闼霞敞 4、文中概括黄鹤楼外观特征的句子是 。为了说明黄鹤楼这一外观特征，具体描写黄鹤楼的位置，外观以及登楼所见的句子是 ， ， 。 5、对这篇文章解释与分析，不当的一项是 （ ） A. 费祎登仙的传说，给全文抹上了神秘的浪漫主义色彩。 B.“荆吴形胜之最”这一句，是对黄鹤楼的重要性的扼要概括。 C.“赏观时物，会集灵仙者”一组对偶，从正面突出了黄鹤楼的价值。 D.这篇文章表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。 《于园》 1、解释下面加点的词语。 （1）瓜洲步五里铺 （2）非显者刺 （3）以实奇 （4）缘坡植牡丹 2、翻译下面的句子。 （1）卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。 （2）瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。