初一下册期末测卷级答案.docVIP

一、语文知识积累与运用 1．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（2分） 读书，能使浮躁的心变得细nì ；读书，能使huì 暗的心变得明亮；读书，能使páng 徨的心变得坚定；读书，能使平庸的人生变得斑lán 。 2. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分） A. 羸弱（léi） 悲怆（chuàng） 妄下断语（wǎng） B. 吞噬（shí） 疮痍（chuāng） 面面相觑（qù） C. 遒劲（jìng） 剽悍（biāo） 浑身解数（xiè） D. 脑髓（suǐ） 枉然（wǎng） 锲而不舍（qiè） 3.用成语替换下面句子中划线部分的内容，选出正确的一项是 2分 ①全国人民都要有说话的机会，都要有衣穿，有饭吃，有事做，有书读，总之要每个人都得到恰当的位置或安排。②经典的价值，就在于蓦然回首间看到灯火阑珊，让人灵感迸发，茅塞顿开，穿越历史的隧道，在时空的对接点上呈现出打动心灵的力量。③新采摘的明前茶沏以新汲的清纯山泉，二者互相配合，茶的清香与泉的甘冽更充分地显现出来。 A.各得其所 妙手偶得 相反相成 B.各司其职 妙手偶得 相得益彰 C.各得其所 豁然贯通 相得益彰 D.各司其职 豁然贯通 相反相成 4.下面语段有两处语病，请在原句中改正。 2分 为杜绝“中国式过马路”现象不再发生，德州市交警部门集中组织开展市区交通秋序联合整治行动。4月27日，记者在湖滨大道路口看到，执勤民警正在劝导闯红灯的非机动车辆和行人。 5. 很多成语往往和历史故事、历史人物有关。比如“完璧归赵”就源于蔺相如的故事。下面成语中涉及共同历史人物的是 与 。（只填序号）（2分）破釜沉舟??三顾茅庐? 班门弄斧毛遂自荐?四面楚歌? 门庭若市 6“下”的词性的分析，正确的一组是：（ ）（2分） 老虎正要①下山，老猎人躲在石岩②下，抡起虎叉，突然给了老虎一③下。? A、?①动词?②名词③量词 B、?①介词?②名词③量词? C、?①动词?②助词③量词 D、?①介词?②助词③量词 7．古诗词名句默写。（5分） 走进经典诗句，会让我们的情感变得更加丰富。漫步春江岸边，我们体验“春潮带雨晚来急， ”的清幽和闲适；独坐竹林深处，聆听“独坐幽篁里， ”的美妙乐音；沐浴清冷的月光，我们心中升起“夜发清溪向三峡， ”的淡淡离愁；绵绵黄梅雨，我们感受到 “有约不来过夜半， ”的难以排遣的寂寞； 啸啸马鸣，我们为木兰“ ， ”的奔赴沙场的飒爽英姿而啧啧赞叹。 8下列对文学常识表述有误的一项是（ ） （2分） A．《山海经》内容包罗万象，主要记述古代地理、动物、植物、矿产、巫术、宗教等，史也包括古、医药、民俗、民族等方面的内容。除此之外，《山海经》还记载了一些神话寓言故事夸父逐日女娲补天精卫填海社戏》通过和少年伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节的，展示了一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡生活经历⑴请说出我国的两种戏曲种类的名称。（2分） ⑵中国戏曲艺术底蕴丰厚、博大精深，我们知道，每一段唱词都是一篇优美的诗词，不仅内容丰富，而且很具有艺术特点。细细品味下面的《花木兰》选段，请你从思想感情（内容）或艺术特色等方面作简要欣赏。 （3分） 刘大哥讲（啊）话理太偏，／谁说女子享清闲。／男子打仗到边关，／女子纺织在家园。／白天去种地，／夜晚来纺棉，／不分昼夜辛勤把活干，将士们才能有这吃和穿。／你要不相信（哪）请往这身上看，／咱们的鞋和袜，／还有衣和衫，／千针万线可都是她们连哪！／有许多女英雄，／也把功劳建，／为国杀敌是代代出英贤，／这女子们哪一点儿不如儿男。 二、古诗阅读 雨晴 王驾 雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。 蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。?? 10本诗前两句用什么修辞手法，表现了作者怎样的情感？（2分） 11后两句写得饶有趣味，请作具体赏析。（3分） 三、文言文阅读 （一） 狼 蒲松龄 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。　　屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，驰担持刀。狼不敢前，眈眈相向。顾野有麦场驰担持刀蒙乃始就学复投之读了《狼》这个故事，你得到什么启示？博山李氏者，以伐薪为生。一日，于山坳得一鹿他，携家喂养。鹿稍长，甚驯，见人则呦呦鸣。其家户外皆山，鹿出，至暮必归。时值秋祭，例用鹿。官府督猎者急，限期送上，然旬日间无所获，乃向李氏求之，李氏不与。猎者固请。李氏迟疑曰：“待吾虑之。”是夜鹿去，遂不归。李氏深悔之加点词。鹿稍长，甚驯李氏不与其家户外皆山，鹿出，至暮必归。李氏深悔之 20. 文中多处巧妙暗示，为下文埋下伏笔。例如：两次描写 ，为下文