构建知识体系.docVIP

构建知识体系---经济生活 科学发展观；市场经济； 消费与分配；调整结构； 企业与就业；改革开放； 投资的选择；商品理论。 扩大内需 启动消费----生产 、分配、交换 调整经济结构，促进经济发展，为消费创造动力；调整产品结构，生产适销对路的产品，为消费实现创造条件。 促进就业，完善社会保障制度；完善收入分配制度，处理好效率与公平的关系，更加重视社会公平。 规范市场经济秩序，保护消费者权益，改善消费环境；稳定物价。 宏观调控：手段----政策、杠杆 财政货币政策。价格、税收、利率、信贷杠杆 扩大投资：调整优化投资结构，提高投资效益。 构建知识体系---政治生活 公民与政府 国体与政体 政党与政协 民族与宗教 政策与主张 构建知识体系---文化生活 文化作用 文化创新 民族精神 文化建设 构建知识体系---生活与哲学 基本原则—“借题发挥，题有所得” 一般方法不断验证 新颖命题共同领悟 专题模型及时补充 知识漏洞给予警示 热点问题的界定一般有四个方面 ①年度内的重要会议和重大决定。 ②人类共同关注生存与发展和生活质量 问题。 ③反映国家意志和时代特征的新观点、 新理论新成果。 ④关系学生生活和健康成长的问题。 热点问题试题的主要特点 ①在材料选择和使用上，一般只是作为 大背景出现，重视解决具体问题。 ②材料本身可以提供比较丰富的有用信 息，突出了“获取和解读信息”的目标。 ③