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- 2018-03-29 发布于贵州
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课题：《孔孟论学习》（第一课时） 课型：主读课文 上课时间：2012.11.12—2012.11.18 姓名：孙慧
单位：姜屯中学
联系电话：1座机电话号码18
八年级上册第四单元（主读课文）：《孔孟论学习》第一课时
课前预习：
了解孔子、孟子的有关知识。
把握重点字音、词意，积累文言词语。
能准确流畅地朗读。
理解积累由本文衍生出来的成语。
相关课程标准：
“诵读古典诗词和浅易文言文，背诵一定数量的名篇。掌握课文中常见的文言实词、文言虚词和文言句式，能理解词句含义，读懂课文，学习用现代观念审视作品的内容和思想倾向。” “要使学生继续加强积累，培养语感，发展思维，掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，重视培养发现、探究、解决问题的能力，为终身发展打好基础。?”
教学目标：
1.了解孔子、孟子及《论语》《孟子》。
2.能准确流畅地朗读。
3.疏通文意，归纳内容。
4.积累文言实词、虚词、成语。
评价任务：
能积累古代文化圣人的有关文学常识。
能运用普通话流畅准确地阅读文言文，能把握停顿、语气。
能运用通俗易懂的文字翻译句子并理解意思。
能积累重点字词，为以后学习文言文打下基础。
教学过程：
导入新课。
投影出示孔子、孟子画像，指名学生介绍通过预习知道的其人其事。师指导学生阅读《助学》第71页的“语文小词典”进一步了解《论语》《孟子》，特别是他们的传承关系。
孔子语录：1.
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