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- 2018-04-14 发布于贵州
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小学数学说课稿模板17 b0 q; v M, E6 P1 `9 U 关于 的说课稿 R# k p6 x y7 v, [ K! Y2 Q: Z- C0 G n$ D0 H! d H 各位老师你们好!今天我要为大家讲的课题是5 ??F. q2 e$ _+ v6 Q* i: p, N9 p# n; y% Q??_6 C2 k 首先,我对本节教材进行一些分析:! Y! n/ \4 t4 r??W1 ? E$ _% O??_8 e# R/ C3 @$ h9 x 一、 教材分析(说教材):% |1 b- X/ l e q. G1 A1 ??f8 w, q Z2 y% c% j, n4 z8 ]/ w 1. 教材所处的地位和作用:+ c5 A$ m1 d0 f, P0 d: x; 本节内容在全书和章节中的作用是:《 》是 中数学教材第 册第 章第 节内容。在此之前学生已学习了 基础,这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本节内容是在 中,占据 的地位。以及为其他学科和今后的学习打下基础。, y* ^ A; N* y. Y t! k x i1 w8 ?8 + Q, S; C 2. 教育教学目标: A% g* f8 Q8 F1 C! d9 v??e; M h n 根据上述教材分析,考虑到学生已有的认知结构心理特征,制定如下教学目标:: |$ ^4 s, X
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