电路和电路图分析报告.pptVIP

* 电 学 八年级（下） 04~05初二年级 电路和电路图 生活回顾 电路和电路图 练习 作业 小结 想一想 请你具体谈一谈电有什么用处呢？ 当电通过： 亮 响 转 图、声 热 电灯 电铃 电风扇 电视机 电炉 用 电 器 工作 你知道下面的物件是什么？ 电池 灯泡 开关（又叫电键） 导线（常叫电线） 请你想一想、做一做······ 利用桌面上的器材， 怎样使一个灯泡发光？ 两种连接方式都使灯泡发光！ 哪一种可以方便地、安全地控制灯泡发光或不发光？ 正确的、最简单的电路！ 一、什么是电路 把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流路径。 1、各元件在电路中的作用 电源 导线 用电器 开关 电路和电路图 ——提供电能的装置，把其它能转化为电能。 ——连接各元件，输送电能。 输 电 ——消耗、使用电能的装置，把电能转化为其它能。 耗 电 供电 ——控制电路的通、断或控制用电器是否工作。 控 电 2、电路种类： B、开路：某处断开的电路。 导线只直接连在用电器两端。 A、通路：处处连通的电路。 通路有电通过。 开路没有电通过。 （断路） 直接将导线连在电源正、负极上。 C、短路： 电源短路： 用电器短路： 非常危险！ 连接电路时，不允许造成短路！ 电路和电路图 在设计、安装、修理各种实际电路的时候，常常需要告 诉别人，让别人认识各个元件是如何连接的，你有何方法？ 1、用文字表达的方式； 2、画实物图的方式； 电路和电路图 二、电路图 1、电路图： 用规定的符号表示电路连接情况的图。 交替闪烁器控制电路 电路和电路图 交叉不相连的导线： 交叉相连的导线： 电池： 多节电池： 2、电路中各元件的符号 电路和电路图 §4—5 电路和电路图 交叉不相连的导线： 交叉相连的导线： 电池： 2、电路中各元件的符号 开关： §4—5 电路和电路图 交叉不相连的导线： 交叉相连的导线： 电池： 2、电路中各元件的符号 开关： 电灯： §4—5 电路和电路图 交叉不相连的导线： 交叉相连的导线： 电池： 2、电路中各元件的符号 开关： 电灯： 电铃： §4—5 电路和电路图 交叉不相连的导线： 交叉相连的导线： 电池： 2、电路中各元件的符号 开关： 电灯： 电铃： 电动机： §4—5 电路和电路图 交叉不相连的导线： 交叉相连的导线： 电池： 2、电路中各元件的符号 开关： 电灯： 电铃： 电动机： 二极管： 发光二极管： 电阻器： 电流表： 电压表： 可变电阻： §4—5 电路和电路图 3、尝试画电路图 §4—5 电路和电路图 3、尝试画电路图 §4—5 电路和电路图 4、根据电路图连实物图 根据左图，用线条作导线，将电池、电灯、开关连成 实物电路。 §4—5 电路和电路图 4、根据电路图连实物图 根据右图，用线条作导线，将电池、电灯、开关连成 实物电路。 §4—5 电路和电路图 二、电路图 3、画电路图应注意的问题： A、元件两手成同一直线，元件的位置安排要适当，分布 要均匀，元件不要画在拐角处。 B、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线横平竖直。 C、连画顺序：从电源“＋”到“－”；开关先断，检查后再闭合。 1、电路图： 用规定的符号表示电路连接情况的图。 2、电路中各元件的符号 小 结 一、什么是电路 1、把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流路径。 供 电 耗 电 控 电 输 电 2、电路 通路 开路 短路 电源短路 用电器短路 二、电路图 1、电路图： 2、实物图： 练 习 填空题 1、如图所示，此电路是________路；当开关S闭合时，电路 是_________路；当S、S2都闭合时，电路是_________路； 当开关S、S1、S2都闭合时，电路是____________路。 开 通 （L2）短 （电源）短 *