二年级上册Module3 Unit 8 In my room课件.pptVIP

* Pre-task preparation 1: 活动内容：Picture talk 操作方法：通过QA已学句型，引出主题 T: What can you see in my room? Ss: I can see ... T: How is the room? Is it tidy？ Ss: No. While-task procedure 1: 活动内容：新词教授 操作方法：强调发音 While-task procedure 2: 活动内容：Guessing game 操作方法：让学生猜猜盒子里原本有什么，为后续做铺垫 While-task procedure 3: 活动内容：出示答案 操作方法：让学生说说盒子里有什么 While-task procedure 4: 活动内容：Key pattern learning 操作方法：老师引出新句型，学生跟读 T: Put ...in the box. S: OK. While-task procedure 5: 活动内容：Chant 操作方法：通过儿歌进行句型巩固 While-task procedure 6: 活动内容：Make a new chant 操作方法：通过儿歌进行句型巩固，然后编新的儿歌 While-task procedure 7: 活动内容：出示答案 操作方法：让学生说说盒子里有什么 While-tas