新牛津5AUnit 10 Wind Period 1课件.pptVIP

While-task procedure 5: 活动内容：用所给关键词造句 活动目的：训练有逻辑地口头表达 操作方法：出示图片和关键词，让学生看图说一说。 * While-task procedure 6: 活动内容：用所给词的适当形式填空 活动目的：词法运用和语段理解 操作方法：学生先独立完成，然后教师核对答案。 * Post-task activity 1: 活动内容：学习制作风车 活动目的：在动手做中说一说、学一学，提高学习积极性 操作方法：教师用英文说指令，学生进行相关操作。 * 其他说明：综合运用语言进行口头表述。 * Post-task activity 2: 活动内容：语段阅读训练 活动目的：在阅读拓展语段中巩固新知，积累词汇和句型表达 操作方法：学生独立阅读，然后回答问题。 其他建议：短文供教师根据教学实际选择使用。 * * Oxford English Module 4 The natural world Wind 王鸣琴 新牛津5A A riddle It has no shape. It has no colour. It has no smell, And you cannot catch it. You can hear it, But you cannot see it. What is it? It is wind. 请教师