新牛津5AUnit 10 Wind Period 2课件.pptVIP

* While-task procedure 5: 活动内容：续写故事结尾 活动目的：拓展想象空间，进行思维训练 操作方法：点击动物头部强调闪烁，学生进行角色扮演。 * 核对答案，观看后续动画。 * While-task procedure 6: 活动内容：朗读完整故事 活动目的：巩固课文内容 操作方法：让学生大声齐读或跟着录音朗读。 * While-task procedure 7: 活动内容：根据记忆，完形填空 活动目的：以关键词带动对故事的记忆和表述 操作方法：让学生读一读，独自完成填空。 其他建议：课文内容稍有拓展，请教师根据实际教学情况选择使用。 * Post-task activity 1: 活动内容：复述故事内容 活动目的：巩固所学，提高学生的口语表达能力 操作方法：让学生先以小组的形式操练，再让小组代表向全班表述。 其他建议：课文内容稍有拓展，请教师根据实际教学情况选择使用。 * Post-task activity 2: 活动内容：拓展阅读，问答训练 活动目的：进一步巩固拓展所学内容 操作方法：让学生一起大声朗读，再回答问题。 * * * Oxford English Module 4 The natural world Wind 王鸣琴 新牛津5A Little wind —Kate Greenaway Little wind, blow on