新牛津6A Module 3 Unit7 Seeing a film Period 3课件.pptVIP

While-task procedure 1： 活动内容：Think and say 活动目的：为后面的对话提供话语材料。 操作方法：给出三部电影，以What’s on at the cinemas?为引子，让学生了解他们接下来要谈论的内容。 * While-task procedure 2： 活动内容：Think and talk 活动目的：激发学生思考并给出部分参考问题，供学生编对话使用。 操作方法：教师给出假设场景：你的朋友邀请你去看电影，你会询问哪些关于电影的问题呢？让学生自主思考并提出问题。最后老师进行总结，给出主要的几个问题，让学生跟读。 * While-task procedure 2 活动内容：Think and answer 活动目的：帮助学生如何从材料中获取有效信息，读懂本文。 操作方法：教师边问，学生边从介绍中找出答案。 * While-task procedure 3： 活动内容：Think and say 给出情景和提示，复习重点句型。 活动目的：再次巩固并复现本单元句型重点Shall we ...? 操作方法：给出情景，激发学生用Shall we ...?作为对话的开头。 * While-task procedure 3： 活动内容：Make a dialogue 活动目的：锻炼学生的逻辑思维能力。 操作方法：引导学生自主思考，如何将问题排序才能更加有