环境学基础资料.docVIP

环境科学的研究对象是环境。环境是以人类为主体的外部世界，即人类赖以生存和发展的物质条件的整体，包括自然环境，社会环境，工程环境。自然环境由生物和无机环境组成社会环境是由政治、经济和文化等要素构成社会环境是人类活动的产物，反过来又成为人类活动的制约条件，也是影响人类与自然环境关系的决定性因素。工程环境是人类再利用和改造自然环境中创造出来的人工环境。《中华人民共和国环境保护法》“本法所称环境，是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的整体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生动物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等” 环境的特征：物质性、生态性、唯一性、有限性、资源性 环境的功能：环境是人类生存和发展的最终物质来源；环境承受着人类生活产生的废弃物和各种作用的结果。 环境问题:是指由于人类活动作用于人们周围的环境所引起的环境质量变化，以及这种变化反过来对人类的生产、生活和健康的影响问题。包括原生环境问题（自然灾害）和次生环境问题。 环境问题的产生及其根源：①人类初期采集狩猎为生，由于过度的采集狩猎，消灭了许多物种，破坏了人们的食物来源，失去了进一步食物，使人类的生存受到威胁，这是人类活动产生的第一个环境问题；②农业发展时期，人类砍伐焚烧森林，发展农业和畜牧业反复弃耕一些干旱和半干旱地区，人类不合理盲目的开发过分强化使用土地，导致土壤破坏，森林破坏及严重的水土流失，这是以土地破坏为特征的人类的第二环境问题；③工业革命时期，由于人口剧增和人类盲目的消耗自然资源，破坏生态环境，造成严重的环境污染，如大气污染水污染土壤污染核污染等；④信息社会时期，科学技术有利于解决工业环境问题，但新技术材料的应用，也会产生相应的环境问题。 环境科学：一门研究人类社会发展活动与环境演化规律之间相互作用关系，寻求人类社会与环境协同演化、持续发展途径与方法的科学环境科学的分支：理论环境学；综合环境学；部门环境学 环境科学的发生和发展：工业农业及交通运输业发展了环境危机，解决环境问题的迫切需要成为推动环境科学发生和发展的巨大力量。环境科学诞生于60年代①环境科学初期发展阶段：环境科学分支分别发展，它们用不同理论和方法研究和解决不同性质的环境问题，属于多学科性的，没有形成较完整的体系②向整体化发展阶段：运用系统分析和系统组合的方法，强调研究对象的整体性，把人类与环境系统看作具有特定结构和功能的有机整体，进行全面的研究。环境保护工作方针：全面规划，合理布局，综合利用，化害为利，依靠群众，大家动手，保护环境，造福人民。 环境科学的基本任务：揭示人类环境系统的实质，研究人类环境系统间的协调关系，掌握其发展规律，调控人类与环境间的物质能量交换，改善环境质量，造福人民，促进人类与环境间的协调发展主要任务：①探索全球环境演化的规律，了解人类环境变化的过程、环境的基本特性、环境结构和演化机理等，应用这些认识使环境质量向有利于人类的方向发展，避免对人类不利的变化；②揭示人类活动同自然环境间的关系，协调社会经济发展与环境保护的关系，使人类社会和环境协调发展；③探索环境变化对人类生存的影响，发挥环境科学的社会功能，探索污染物对人体健康危害的机理及环境毒理学的研究，为人类正常、健康的生活服务；④研究区域环境污染综合防治的技术措施和管理措施。 环境保护:指人类为解决现实的和潜在的环境问题，维持自身的生存和发展而进行的具体实践活动的总称。 大气结构：根据大气温度垂直变化、化学成分、荷电等物理性差异及大气垂直运动状况，分为对流层：平均厚度12km，温度随高度增加而下降（每升100m降低0.6℃）；密度大；空气污染层；雨雪雹霜等天气现象层；有垂直对流运动和水平运动；平流层：对流层顶约至50km，下部稳定层温度基本不变，稳定层以上温度随高度的升高而上升，因为有臭氧吸收太阳光短波紫外光，同时在紫外线作用下分解为氧原子和分子氧，重新合成臭氧时释放热量；以水平运动为主，很少天气现象，飞机在平流层；中间层：平流层顶至80km；强烈垂直对流运动；气温随高度增加而下降，最冷层；热成层电离层和增温层：热成层顶至800km；温度随高度上升剧增；由于太阳和宇宙射线作用，空气分子电离成为较高密度的带电粒子；散逸层：热成层之上，空气稀薄，受地心引力小，温度随高度增加略有增加 大气组成：主要成分：N2（78.09%）O2（20.94%）CO2（0.033%）Ar（0.93%）及稀有气体He，Ne，Kr,Xe上述气体约占空气总量的99.9%以上。可变组分是CO2（0.033%）H2O（0-4%）。大气除去水气和杂质的空气称为干洁空气。 大气污染是指大气中一些物质的含量达到有害的程度，以致破坏人和生态系统的正常生存和发展，对人体、生态和材料造成危害的现象。 大气污染类型：①