【推荐】宁夏银川一中2015届高三生物第三次月考试题（含解析）新人教版.docVIP

银川一中2015届高三年级第三次月考 生物试卷 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。其中第Ⅱ卷第33～40题为选考题，其它题为必考题。考生作答时，将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。 第Ⅰ卷(共126分) 可能用到的相对原子质量（原子量）：H：1 C：12 N：14 O：16 Mg：24 Al：27 Si：28 S：32 Fe：56 Cu：64 Cl：35.5 【题文】2．下列有关高中生物实验的实验材料、过程等方面的叙述，错误的是 A．观察细胞质壁分离和复原实验中，可细胞 B．探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中，可用溴麝香草酚蓝CO2 C．用高倍显微镜观察叶绿体实验中，D．实验中，细胞CO2可以用溴麝香草酚蓝实验中，【典型总结】[]　(1)绿叶中色素提取分离实验异常现象分析 ①收集到的滤液绿色过浅的原因分析 a．未加石英砂(二氧化硅)，研磨不充分。 b．使用放置数天的菠菜叶，滤液色素(叶绿素)太少。 c．一次加入大量的无水乙醇，提取浓度太低(正确做法：分次加入少量无水乙醇提取色素)。 d．未加碳酸钙或加入过少，色素分子被破坏。 ②滤纸条色素带重叠：滤纸条上的滤液细线接触到层析液。 ③滤纸条看不见色素带 a．忘记画滤液细线 b．滤液细线接触到层析液，且时间较长，色素全部溶解到层析液中。 (2)要提取绿色植物叶肉细胞叶绿体中的色素，至少要破坏1层细胞膜、2层叶绿体膜，共3层生物膜(3层磷脂双分子层或6层磷脂分子)。要将叶肉细胞中色素完全提取出来，还需加上1层液泡膜。 3．实验中的注意事项 (1)选材：应选取鲜嫩、颜色深绿的叶片，以保证含有较多的色素。 (2)提取色素：研磨要迅速、充分，且加入各物质的量要成比例，以保证提取较多的色素和色素浓度适宜。 (3)制备滤纸条：剪去两角，以保证色素在滤纸条上扩散均匀、整齐，便于观察实验结果，否则，会形成弧形色素带。 (4)画滤液细线：用力要均匀，快慢要适中。滤液细线要细、直，且干燥后重复画一两次，使滤液细线既有较多的色素，又使各色素扩散的起点相同。 (5)色素分离：滤液细线不要触及层析液，否则滤液细线中的色素分子将溶解到层析液中，滤纸条上得不到色素带。 [特别提醒]　若将长形滤纸条换成圆形滤纸观察层析实验结果，将出现四个同心圆，从外向内顺序与纸条从上到下顺序相同。 【题文】3．下列是某二倍体动物细胞的细胞周期的两种模型图，据图分析错误的是 图甲 图乙 A．图甲中,ab可表示一个细胞周期；图乙中,按箭头方向A→A表示一个细胞周期 B．处于图甲、图乙的细胞在各时期都有同源染色体存在 C．处于图甲a、c时期和图乙B→A时期的细胞可进行染色体的DNA复制 D．处于图甲b时期和图乙A→B时期的细胞,均会发生丝点分裂和染色体数目加倍 【答案】【知识点】 D1 细胞的增殖及有丝分裂实验 【答案解析】A解析：细胞周期包括分裂间期和分裂期两个阶段，其中分裂间期的时间长，图甲中a与c表示间期，b与d表示分裂期，因此ab可表示一个细胞周期；在图乙中的图示中根据细胞周期的定义应该用B→A→B表示一个细胞周期，A错误；只有进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期所以处于图甲、图乙的细胞在各时期都有同源染色体存在，B正确；甲a、c时期和图乙B→A时期均表示细胞分裂间期可进行染色体的DNA复制，C正确；图甲b时期和图乙A→B时期均表示细胞分裂期包含有丝分裂后期，均会发生丝点分裂和染色体数目加倍，D正确 【思路点拨】本题主要对细胞周期的定义和阶段进行考查，重点是理解定义中的连续分裂的细胞才具有细胞周期，在学习中加强对知识理解的深度和广度 【典型总结】1 (1)扇形图表示法　　　　　　(2)线段图表示法 (3)曲线图表示法 (4)柱形图表示法 B组DNA相对含量在2C到4C之间，说明细胞正处于DNA复制时期；C组细胞中DNA已经加倍说明细胞处在分裂期。 【题文】4．三体综合征患者体细胞中染色体数目为47条，三体的产生多源于亲代减数分裂异常，基因型为AaXBXb的个体产生的一个卵细胞aXBXb (无基因突变和交叉互换），该异常卵细胞形成最可能的原因是 A．减数第二次分裂中姐妹染色单体着丝点未能分开 B．次级卵母细胞和第二极体减数第二次分裂未能完成分裂 C．减数第二次分裂后期两条子染色体未能分开进入不同子细胞 D．减数第一次分裂中同源染色体XX未能分开进入不同子细胞 【答案】【知识点】 G3 人类遗传病及优生 【答案解析】D解析：基因型为AaXBXb的个体产生的一个卵细胞aXBXb说明XBXb没有分离导致异常的，XB与Xb是一对同源染色体，因此aX