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【推荐】安徽省2015届高考数学一轮复习 9.1算法与程序框图课后自测 理
安徽省2015届高考数学一轮复习 9.1算法与程序框图课后自测 理
(见学生用书第347页)
A组 基础训练
一、选择题
1.(2014·青岛质检)阅读如图9-1-12所示的程序框图,运行相应的程序,当输入x的值为-25时,输出x的值为( )
图9-1-12
A.-1 B.1 C.3 D.9
【解析】 当x=-25时,|x|1,所以x=-1=41,
x=-1=11不成立,所以输出x=2×1+1=3.
【答案】 C
2.(2013·辽宁高考)执行如图9-1-13所示的程序框图,若输入n=8,则输出S=( )
图9-1-13
A. B. C. D.
【解析】 运行一次后,S=0+=,i=4;运行两次后S=+=,i=6;运行三次后S=+=,i=8;运行四次后S=+=,i=10,108,不再循环,输出S.
【答案】 A
3.(2012·天津高考)阅读如图9-1-14所示的程序框图,运行相应的程序,则输出S的值为( )
图9-1-14
A.8 B.18 C.26 D.80
【解析】 执行一次循环S=2,n=2.
执行第二次循环:S=2+32-31=8,n=3.
执行第3次循环:S=8+33-32=26,n=4.
满足n≥4,故输出S=26.
【答案】 C
4.(2013·皖南八校高三第三次联考)如图9-1-15是一个算法的程序框图,若输出的结果s=720,则在判断框中应填入关于k的判断条件是( )
图9-1-15
A.k≥7? B.k7? C.k≥8? D.k8?
【解析】 按照流程逐步运算,s=10,k=9;s=10×9=90,k=8;s=90×8=720,k=7.符合题中要求输出的结果s,故当k=8时循环,k=7时循环终止.故选C.
【答案】 C
5.(2014·济南模拟)执行下面的程序框图9-1-16,如果输入a=4,那么输出的n的值为( )
图9-1-16
A.2 B.3 C.4 D.5
【解析】 a=4,P=0,Q=1,n=0时,
P≤Q,P=0+40=1,
Q=2×1+1=3,n=1;
P≤Q,P=1+41=5,Q=2×3+1=7,n=2;
P≤Q,P=5+42=21,Q=2×7+1=15,n=3;
P≤Q不成立,输出n=3.
【答案】 B
二、填空题
6.(2013·江苏高考)如图9-1-17是一个算法的流程图,则输出的n的值是________.
图9-1-17
【解析】 算法流程图执行过程如下:
n=1,a=2,a<20;
a=8,n=2,a<20;
a=26,n=3,a>20.
输出n=3.
【答案】 3
7.下列程序执行后输出的结果是________.
【解析】 该程序是求S=1×11×10×9=990.
【答案】 990
8.(2013·湖北高考)阅读如图9-1-18所示的程序框图,运行相应的程序,输出的结果i=________.
图9-1-18
【解析】 程序框图的执行流程及中间结果如下:
第一步:a=10,i=1,a≠4,a不是奇数,a==5,i=2;第二步:a≠4,a是奇数,a=3×5+1=16,i=3;第三步:a≠4,a不是奇数,a==8,i=4;第四步:a≠4,a不是奇数,a==4,i=5;第五步,a=4,这时跳出循环,输出i=5.
【答案】 5
三、解答题
9.一个算法的程序框图如图9-1-19所示,若该程序输出的结果为,试求判断框中应填入的条件.
图9-1-19
【解】 由程序框图知,
=++…+
=1-,n=5,所以循环体被执行5次,
因此判断框中应填入“i≤5?”.
10.某篮球队6名主力队员在最近三场比赛中投进的三分球个数如表格所示:
队员i 1 2 3 4 5 6 三分球个数 a1 a2 a3 a4 a5 a6
图9-1-21
统计该6名队员在最近三场比赛中投进的三分球总数的程序框图如上图所示.
(1)试在判断框内填上条件;
(2)求输出的s的值.
【解】 (1)依题意,程序框图是统计6名队员投进的三分球的总数.
判断框内应填条件“i≤6?”.
(2)6名队员投进的三分球数分别为a1,a2,a3,a4,a5,a6.
故输出的s=a1+a2+…+a6.
B组 能力提升
1.(2013·浙江高考)某程序框图如图9-1-21所示,若该程序运行后输出的值是,则( )
图9-1-21
A.a=4 B.a=5 C.a=6 D.a=7
【解析】 法一 由程序框图及最后输出的值是可知:当k=1时,S=1,k>a不成立,故S=1+=,k=2>a不成立,故S=+=,k=3>a不成立,故S=+=,k=4>a不成立,故S=+=,此时k=5>a成立,所以a=4.
法二 由程序框图可知:
S=1+++…+=1+1-+-+…+-
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