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《自动检测技术》实验教学大纲 一 课程简介 课程编号： 课程名称： 自动检测技术 英文名称： 课程类型： 专业课 实验课性质：课内实验 课程总学时： 实验学时：16 课程总学分： 实验学分： 适用对象：自动化 参考教材： 二 实验课程的目的与任务 检测技术综合实验是针对《自动检测技术》课程开设的。该课程是测试技术及仪器本科专业的专业核心课。通过测试技术综合实验教学使学生对长度量、机械量、热工量三大基本量典型的测量原理和方法进行了解，并学习测量精度的评定以及计算机辅助测量。从而巩固和加深了解课堂教学内容，培养学生的动手操作能力，为学生从事测试工作奠定了专业基础。使他们进一步掌握电气测量的基础知识，充分熟悉传感器实验仪的各部分结构和功能，能根据不同的测试内容选择合适的传感器部件，并正确连线，组建完整的测试系统，会使用各种电子仪器及设备，如电压表、信号源、示波器、交直流电桥等，能正确测量电压、电流、频率、位移、重力（压力）、温度、速度等电量和非电量。学会利用实验数据分析问题和解决问题，并以此作为分析和验证检测理论的主要依据，最后写出实验报告。 三 教学课程基本内容与要求 实验一、金属箔式应变片性能——单臂电桥 学时：2 1.实验目的 了解金属箔式应变片，单臂电桥的工作原理和工作情况。 2.实验主要内容 (1)了解所需单元、部件在实验仪上的所在位置，观察梁上的应变片并调整好其位置。 (2)将差动放大器调零。 (3)按图接线。 (4)旋动测微头，使梁的自由端产生位移记下F/V表显示的值。建议每旋动一周（即0.5mm）记下一个数值填入表格。 (5)据所得结果计算灵敏度。 3.实验类别：专业 4.实验类型：验证 5.实验要求：必修 6.主要仪器：直流电源、电桥、差动放大器、测微头、一片应变片、F/V表、主副电源。 实验二、金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比较 学时：2 1.实验目的 验证单臂、半桥、全桥的性能及相互之间关系。 2.实验主要内容 (1)按实验二方法将差动放大器调零，根据连线图接线。 (2)分别在单臂、半桥、全桥上旋动测微头或增加砝码，分别将测量数据填入表格。 (3)在同一坐标上描出X—Y曲线，比较三种接法的灵敏度。 3.实验类别：专业 4.实验类型：验证 5.实验要求：必修 6.主要仪器：直流电源、电桥、差动放大器、测微头、砝码、应变片、F/V表、主副电源。 实验三、交流全桥的应用——电子秤之一 学时：2 1.实验目的 了解交流供电的金属箔式应变片电桥的实际应用。 2.实验主要内容 (1)将差动放大器调零，并按图接线。 (2)在梁的自由端逐一加上砝码，记录测量数据，计算灵敏度。 (3)在梁自由端放上一个重量未知的重物，记录F/V表的显示值，得出未知重物的重量。 3.实验类别：专业 4.实验类型：验证 5.实验要求：必修 6.主要仪器：音频振荡器、电桥、差动放大器、移相器、低通滤波器、测微头、砝码、应变片、F/V表、主副电源。 实验四、差动变压器性能 学时：2 1.实验目的 了解差动变压器原理及工作情况。 2.实验主要内容 (1)按图接线，连好示波器。 (2)转动测微头与振动平台吸合，使差动变压器磁棒上下位移。 (3)记录实验数据，并观察示波器波形。 3.实验类别：专业 4.实验类型：验证 5.实验要求：必修 6.主要仪器：音频振荡器、电桥、差动放大器、移相器、低通滤波器、测微头、F/V表、主副电源、示波器、振动平台。 实验五、电涡流式传感器的应用——振幅测量 学时：2 1.实验目的 了解电涡流式传感器测量振动的原理与方法。 2.实验主要内容 先调整好电涡流传感器与振动平台之间的位置，再按图接线，调节低频振荡器的频率，用示波器读出输出峰-峰值填入表格。 3.实验类别：专业 4.实验类型：验证 5.实验要求：必修 6.主要仪器：电涡流传感器、电桥、差动放大器、铁测片、低频振荡器、激振线圈、F/V表、主副电源、示波器、振动平台。 实验六、霍尔式传感器的特性——直流激励 学时：2 1.实验目的 了解霍尔式传感器的原理与特性。 2.实验主要内容 了解霍尔式传感器的结构及安装位置，将差动放大器调零，按图接线，上下旋动测微头，记下电压表的读数并填入表格。 3.实验类别：专业 4.实验类型：验证 5.实验要求：必修 6.主要仪器：霍尔片、磁路系统、电桥、差动放大器、直流电源、F/V表、主副电源、示波器、振动平台。 实验七、差