8辉煌的隋唐文化(二)说课.pptVIP

* * 第8课 辉煌的隋唐文化（二） 人教版义务教育标准实验教科书 七年级下册 一．设计理念 我在设计本课时遵循以学生为主体的教学理念，紧扣着隋唐文化的世界性影响，来展示中国辉煌的文化成就。注重教育内容对学生身心健康发展的实效性，以学生喜爱的艺术形式来设计和组织教学活动，让积淀了千年的艺术以全新的方式再现，有效地激发学生的民族自豪感，从而使学生主动地获取知识。 二．教材分析 本课主要学习隋唐时期的书法和绘画、石窟艺术，学习此类内容，除了掌握基本的历史知识外，还应该培养学生的艺术鉴赏力，“一千个读者，就有一千个哈姆雷特”，对艺术作品的欣赏也是如此。在教学时，要大胆地鼓励学生发表自己的看法，把艺术作品的传世和作者的品德联系起来。 三．学情分析 这一课的内容主要涉及到书法、绘画成就以及石窟、音乐、舞蹈等艺术方面知识。学生对书法、绘画作品比较喜欢，不少同学临摹过颜真卿、柳公权等人的作品，通过电视等媒体，欣赏过敦煌莫高窟的壁画艺术，为学习本课打下了基础。在第一册中，学生已经学习了王羲之、顾恺之等艺术类历史人物，对学习这类人物的方法已有所了解，这都为我们学习这一课打下了良好的基础。 四．教学目标 1．知识与技能：了解隋唐时期的书法、绘画以及石窟、音乐、舞蹈等艺术成就；知道颜真卿和柳公权的书法，阎立本和吴道子的绘画；简述敦煌莫高窟的艺术成就；引导学生对艺术作品进行