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快速默读全文,思考: 作者写此文送给谁呀？为什么要写此文送给她们呢？ 卡拉玛姐妹的舞蹈真 呀! 忽而双眉颦蹙 忽而笑颊粲然 忽而侧身垂睫 忽而张目嗔视 谢谢大家！ ——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹 冰心: 原名 　 ，　代女作家，儿童文学家，诗人，福建长乐人。代表作有诗集《 　 》《　　》，散文集《　　　　》等。 　　谢婉莹　　当 繁星　　春水 　　　寄小读者 了解印度舞蹈 印度舞蹈具有强烈的宗教色彩。在演出时，台前都要放上一尊舞神——湿婆天的雕像,两旁放高脚铜灯。 舞者衣裙华丽，姿态优美，戴半圆形花环，耳环和鼻饰闪烁，光彩照人。 了解印度舞蹈 演员的手、眼、身、法、步严密配合，面部表情的喜怒哀乐瞬息万变。 了解印度舞蹈 颦蹙 粲然 嗔视 雏凤 咿哑 褶裙 妥帖 花鬘斗薮 铮铮 叱咤风云 尽态极妍 浑身解数 pín cù càn chēn chú yīyā zhě tiē mán s?u zhēng chì zhà yán xiè 红色的字你认识吗? “———写得好，好在——————。” （小组合作:找出你最喜欢的词、句，用心品读，然后任意从用词、修辞、写法等角度点评。） 她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰间的褶裙，用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转… 身 服 舞 体 饰 姿 光艳 轻捷 美词 比喻 阴柔之美 忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉 忽而挺身屹立，按箭引弓 阳刚之美 变幻 多姿 排 比 对 比 “轻云般慢移，旋风般疾转” “如同一个婴儿” “她是一只雏凤” “假如……假如……” “忽而……忽而……” “笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起……” “珠缨炫转星宿摇，花蔓斗擞龙蛇动” 运用了修辞手法的语句 比喻 排比 引用 作者运用了哪些语言技巧？ 1、多角度：形体、服饰、神态、心灵 2、巧修辞：比喻、排比 3、美用词: 精当的修饰 小　结 用语言艺术来表现舞蹈艺术 多角度巧修辞 美用词 用明亮的眼睛去观察 用美好的心灵去感受 用灵巧的双手去描绘 用优美的语言去表述 …… 艺术——就在你我身边！