《白洋潮》ppt课件（73页）.pptVIP

2．文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？ 乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。 潭中气氛：幽深冷寂（孤凄悲凉心境的反映）──寓情于景。 小石潭记 景清 全景 潭中景 潭上景 神凄 感受 发现小石潭：隔、闻、伐、取、见 作者写发现小石潭的经过，用了哪些准确的动词？ 这一段写景用了什么写法？ (先闻其声，后见其形，“移步换景”) 潭水有什么特点？作者是怎样描写的？ 作者是怎样写鱼的？这段描写渗透了作者怎样的感情？ 潭水：清澄 侧面描写 游鱼：不动远逝 动静结合 第三自然段描写小潭源流，依次抓住溪身岸势的什么特点来描写？运用什么修辞方法？ 溪身：曲折婉蜒岸势：参差不齐 第四自然段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？ 幽静 孤凄悲凉 抒发在寂寞处境中 的悲凉凄苦的情感 形象比喻 发现小潭： 闻— 隔— 伐— 取— 见 (动词准确) 移步换景 潭中景物： 潭水： 清澄 侧面描写 游鱼： 动静结合 特写镜头 小潭源流： 溪身： 曲折蜿蜒 岸势： 参差不齐 形象比喻 潭中气氛： 幽深冷寂 寓情于景 记录同游者 抒发在寂寞处境中的悲凉凄苦的情感 《小石潭记》是《永州八记》中的一篇。这篇散文生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。语言简练、生动，景物刻画细腻、逼真，全篇充满了诗情画意，表现了作者杰出的写作技巧。因之，成为被历代所传诵的散文名篇。 课堂小结 如果你也坐在小石潭边上与柳宗 元邂逅,面对如此优美的景色，他的心情却是“悄怆幽邃”结合写作背景你想对他说些什么?请以“柳宗元，我想对你 说”这一形式与作者展开对话。 推荐 “小石潭”： 请你根据小石潭的风景图片，结合课文内容，设计一句旅游景点的广告语，对小石潭的景致作简要概括。 小 结 　　本文以生动的笔法描写了小石潭景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的凄清孤寂的心境。语言简练、生动，刻画景物细腻、逼真。 1.“如鸣佩环”是形容_______________ 流水声音的清脆悦耳（犹如玉佩玉环相 互碰撞击时发出的声响） 2.与“伐竹取道”前后呼应的句子是： （1）隔隍竹（2）四面竹树环合 3.表示潭水的清澈,既有正面叙述_ _ _ _ _ 又有侧面描写，如________ 水尤清冽 （1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依 （2）日光下彻，影布石上 4.从全文看，小石潭得名的原因是 ______ 整个潭底是一块大石头,靠近池岸的地方, 水底的石头翻卷地露出水面。这些石头 千姿百态，形状各异。 5.小石潭的气氛是______的(用自己的话概括)。 作者借景抒情，含蓄地抒发了自己______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ 的思想感情。 冷清(凄清或凄凉) 被贬后的忧伤凄苦 4.文中最能体现作者愉快感情的 句子是 ______ 似与游者相乐。 5.作者对小石潭的整体感受是 __________________ 作者借景抒情，含蓄地抒发了自己______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ 的思想感情。 幽深冷寂，气氛凄清悲凉。 被贬后的忧伤凄苦 你已学过不少描写景物的古代诗文，试着把其中描写山水的名句摘录下来，并选择一两则加以赏析。 全石以为底，近岸，卷石底以出， 为坻，为屿，为嵁 ，为岩。 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔 远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人， 凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清， 不可久居，乃记之而去。 自学指导2 默读课文: 借助文下的注释，试着运用精彩的语言翻译段落中的语句。 解释下列“以”字的用法： 　　 是以谓之“文”也 　　 以君之力 以　 以观沧海 　　 以虫草为林　 　　 以其境过清 因为 凭 用来，来 把 因为 一词多义： 全石以为底 为 作为 成为 潭中鱼可百许头 可 大约 能够 可以 为