【同步测控】2015-2016学年七年级数学下册 4.3 探索三角形全等的条件（第1课时）课件 （新版）北师大版.pptVIP

* 3　探索三角形全等的条件 第1课时 1.如果给出三个条件画三角形,有四种可能情况:　　　　　、　　　　　、 　　　　　　和　　　　　　.? 2.三边分别　　　　　的两个三角形全等,简写为“　　　　　”或“　　　　　”.? 3.只要三角形三条边的长度确定了,这个三角形的　　　和　　　就完全确定了.三角形具有　　　　　,这是三角形的特殊性质.? ? 三条边　 三个角　 两边一角　 两角一边 相等　 边边边　 SSS 大小　 形状　 稳定性 用“边边边”判定两个三角形全等 【例】 工人师傅用角尺平分一个任意角.具体做法如下:如图,∠AOB是一个任意角,在边OA,OB上分别取OM=ON,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与M,N重合.过角尺顶点C的射线OC便是∠AOB的平分线.为什么? 解:因为OM=ON,CM=CN,OC=OC, 所以△MOC≌△NOC(SSS), 所以∠MOC=∠NOC, 所以OC是∠AOB的平分线. 1 2 3 4 5 1.如图,在△ABC中,AB=AC,BE=CE,则由“SSS”可以判定 (　　) A.△ABD≌△ACD B.△BDE≌△CDE C.△ABE≌△ACE D.以上都不对 答案 答案 关闭 C 1 2 3 4 5 2.如图,一扇窗户打开后,用窗钩AB可将其固定,这里所运用的几何原理是(　　) A.三角形的稳定性 B.两点之