2015-2016高中语文 第19课《谏太宗十思疏》课件 粤教版必修4.pptVIP

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  • 2016-11-10 发布于河北
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2015-2016高中语文 第19课《谏太宗十思疏》课件 粤教版必修4.ppt

2015-2016高中语文 第19课《谏太宗十思疏》课件 粤教版必修4

3 作者如何巧妙地设喻说理? 答:① 设喻要巧(喻体与本意要相切) ② 以喻明理(事要俗,理要切) ③ 辞约意明(言简意赅方有用) 第二段 凡百元首,承天景命,莫不殷忧而 道著,功成而德衰。有善始者实繁,能 克终者盖寡,岂取之易守之难乎?昔取 之而有余,今守之而不足,何也?夫在 殷忧必竭诚以待下,既得志则纵情以傲 物。竭诚则胡越为一体,傲物则骨肉为 行路。虽董之以严刑,振之以威怒,终 苟免而不怀仁,貌恭而不心服。怨不在 大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎。 奔车朽索,其可忽乎? 第二段文言知识点 实词 一词多义 词类活用 古今异义 通假 虚词 特殊句式 名言名句 景 终 殷 诚 下 物 董 克 终 貌 心 大 纵情(元首 骨肉) 振----震 盖 既 虽 所 惟 董之以严刑,振之以威怒 善始克终 载舟覆舟 * 谏太宗十思疏 魏征 诤臣—魏征 1.走近作者 魏征(580—643),字玄成,巨鹿曲阳(今河北晋县)人。唐代文学家、政治家、史学家。魏征知无不言,敢于直谏,史以“诤臣”称之,封郑国公、世称魏郑公。死后太宗自制碑文并对侍臣说:“人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替;以人为镜,可以知得失。魏征没,朕亡一镜矣!”赠司空,

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